题目内容

17．某人发现一种身体细长的动物，要判断它是环节动物还是线形动物，主要依据是（　　）
A．体表是否有黏液B．身体是否分节C．是否有肛门D．身体是否有环带

分析 线形动物的特征：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．
环节动物的特征：身体细长，由许多相似的环状体节组成，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．

解答 解：线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成．因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据．
故选：B．

点评 环节动物身体由许多相似的环状体节构成．身体分节是环节动物最显著的特点．

练习册系列答案
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17．如果没有细菌和真菌，地球上的垃圾将堆积如山．√． （判断对错）
8．某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．

（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要空气”，该对照实验的变量是空气，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要空气．
（2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有A与B，该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发与光照无关．
（3）A、B两杯中有少数种子不能萌发，原因可能是胚不完整、胚是死的．
（4）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于为种子萌发提供充足的营养物质．
（5）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①②各部位分别来自大豆种子的哪些组成部分．①胚芽；②胚芽．③能够不断伸长的原因是分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长．
（6）通过对根的形态组成特点观察，确认大豆的根系应属直根系．所以大豆属于双子叶植物．
（7）在乙的开花、结果期，应多施加含有磷成分的肥料．
5．下列食物链中，正确的是（　　）
A．猫头鹰→老虎→种子B．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
C．植物遗体→细菌→动物D．草→兔子→狐狸→狼
12．如图表示某植物的芽、一段枝条、种子结构（纵剖）示意图，据图分析完成下列问题：
（1）乙图中[5]叶是由甲图中的[4]幼叶发育来的，也是由丙图中的[9]胚芽发育来的．乙图中的[6]是由甲图中的[3]芽轴发育来的．
（2）丙中的营养物质储存在[10]子叶里，其与玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且胚胎都由子叶、胚根、胚轴、胚芽组成，与玉米种子结构相比的不同点是：玉米种子中有胚乳，而菜豆种子中没有胚乳．
2．下列有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（　　）
A．雌蛙鸣叫是为了求偶，招引雄蛙
B．雌雄蛙抱对有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率
C．青蛙的幼体--蝌蚪用鳃呼吸，用鳍游泳
D．变态发育，发育过程经过受精卵、蝌蚪、成蛙三个阶段
9．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　）
A．蚂蚁利用分泌物标记觅食路线
B．壁虎遭遇危险时自动断尾
C．看到树上成熟的果实，黑猩猩大声嚎叫
D．其他狒狒对“首领”做出让路、小声叫唤等顺从姿态
6．下列对果实和种子的说法错误的是（　　）
A．果实包括果皮和种子B．所有的果实都只有一粒种子
C．子房发育成果实，胚珠发育成种子D．苹果是假果
7．在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（　　）
A．调节粗准焦螺旋--镜筒较大幅度地上升或下降
B．将低倍镜换成高倍镜--视野变亮
C．向右上方移动装片--右上方的物像移至视野中央
D．目镜选用5×，物镜选用10×--观察到的物像被放大50倍

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