题目内容

根据以下材料，结合所学知识，说说假如你是材料中的主人公，你将如何处理这些问题？
材料一：晓玲的父亲常年在外地工作，晓玲从小与母亲关系密切。有一天，晓玲放学回家，看见母亲正在翻看自己的日记，认为母亲侵犯了自己的隐私权，不尊重自己，而母亲看到女儿日记中的一些问题也大为恼火，于是母女俩为此争吵起来，晓玲一气之下离家出走。
材料二：晓颖是初一某班的文艺委员，小刚是班长，两人经常在一起讨论班级工作。元旦晓颖收到了小刚的贺卡，里面有一封信，信里表达了对她的爱慕之意，并约她星期天一起到公园去玩。
(1)你对材料一的处理方式是________________________________________。
(2)晓颖的做法应该是__________________________________________。
(1)首先应该理解母亲翻看自己的日记是出于对自己的关心，然后与母亲沟通，要尊重母亲，不能与母亲争吵
(2)要做到相互帮助，共同进步，建立真诚的友谊，做到自尊、自爱
练习册系列答案
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（2013?宜宾县一模）酗酒对人体有危害吗？某实验小组的同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．
在15℃的室温条件下，实验小组的同学选用10只大小一致，每10秒心跳范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数．操作如下：
A组：将每只先放在清水中计数，重复3次并计算出平均值．
B组：将A组分别移入体积分数为5%酒精中计数，同样重复3次并计算出平均值．
为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，实验小组的同学用同样方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，下表是他们在实验中记录的数据
实验组别 A B C D E
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
10秒心跳次数平均值 33 24 21 17 死亡请回答以下问题：
（1）你认为实验小组的同学在实验中所提出的问题是
酒精对水蚤的心率有影响吗？
酒精对水蚤的心率有影响吗？
．
（2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是
酒精浓度
酒精浓度
．
（3）实验小组的同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．这样做的目的是
减少数据的误差
减少数据的误差
．
（4）将上面表格中的数据绘成曲线图，（要求在图中作图）
（5）根据图表和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐减缓，直至死亡．故酒精对水蚤心率具有
抑制
抑制
作用．
（6）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有么影响？
酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大的影响．长期酗酒，会造成酒精中毒．如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡
酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大的影响．长期酗酒，会造成酒精中毒．如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡
．
探究实验题
（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数．因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算水蚤10秒的心跳次数．）在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致，10s心跳范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数．
方法是：①A组：将每只水蚤先放在清水中计数，重复3次．
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次．
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值．
请回答以下问题：
（1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：
酒精对水蚤的心率有影响吗？
酒精对水蚤的心率有影响吗？
．
（2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是
水蚤生活的水体（酒精、5%酒精）
水蚤生活的水体（酒精、5%酒精）
．
（3）小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．他这样做的目的是
为了减少数据的误差，使实验结果更准确
为了减少数据的误差，使实验结果更准确
．
（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组和B组数据）列表
实验组别 A B C D E
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
水蚤10秒心跳次数平均值 33 24 21 17 死亡（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到
酒精
酒精
的影响．即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而
逐渐减少
逐渐减少
．
（5）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致
死亡
死亡
．分析其原因，就很容易得出，酒精具有
麻醉
麻醉
作用，所以会减缓心脏的跳动．
（6）将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以水蚤10秒心跳次数为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图．（注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描．）
（7）根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐
下降（减少、减慢等）
下降（减少、减慢等）
，直至死亡．
（8）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？
探究实验题
（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数．因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算水蚤10秒的心跳次数．）在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致，10s心跳范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数．
方法是：①A组：将每只水蚤先放在清水中计数，重复3次．
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次．
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值．
请回答以下问题：
（1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：______．
（2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是______．
（3）小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．他这样做的目的是______．
（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组和B组数据）列表
实验组别 A B C D E
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
水蚤10秒心跳次数平均值 33 24 21 17 死亡
（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到______的影响．即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______．
（5）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致______．分析其原因，就很容易得出，酒精具有______作用，所以会减缓心脏的跳动．
（6）将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以水蚤10秒心跳次数为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图．（注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描．）
（7）根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐______，直至死亡．
（8）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？
探究实验题
（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数．因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算水蚤10秒的心跳次数．）在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致，10s心跳范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数．
方法是：①A组：将每只水蚤先放在清水中计数，重复3次．
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次．
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值．
请回答以下问题：
（1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：______．
（2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是______．
（3）小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．他这样做的目的是______．
（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组和B组数据）列表
实验组别ABCDE
酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精
水蚤10秒心跳次数平均值33242117死亡
（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到______的影响．即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______．
（5）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致______．分析其原因，就很容易得出，酒精具有______作用，所以会减缓心脏的跳动．
（6）将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以水蚤10秒心跳次数为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图．（注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描．）
（7）根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐______，直至死亡．
（8）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？

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