题目内容

5．材料一：有农民在种甘薯的土埂上放养蚯蚓，甘薯生长茂盛．甘薯茎叶为蚯蚓遮光挡雨，当气温高达34-38度时，甘薯叶下的温度只有26-29度，蚯蚓基本都在叶下根部周围5-8厘米处活动．蚯蚓在作物根附近活动，不仅可以给作物松土，其排出的粪粒还直接成了作物的优质肥料．
材料二：新鲜蚯蚓蛋白质含量占20%以上，干品可高达50%-70%以上，是畜禽兽的蛋白饲料，可用来喂鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、珍禽等，发展我国畜禽、水产事业．
（1）材料一中甘薯进行蒸腾作用能降低蚯蚓生存环境中的温度．蚯蚓给作物松土有利于根进行呼吸作用．蚯蚓的粪粒主要为作物的生长提供无机盐．
（2）材料二中蚯蚓是蛋白饲料，蛋白质被牛的消化系统消化成氨基酸被小肠吸收到血液，随着血液送往全身各处．
（3）将鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、蚯蚓按照从低等到高等的顺序排列：鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、鸡、牛．

分析 （1）生物对环境的影响．解答时可以从蚯蚓对环境的影响方面来切入．
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物．无脊椎动物进化为脊椎动物．脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生

解答 解：（1）材料一中甘薯进行蒸腾作用能降低蚯蚓生存环境中的温度．蚯蚓给作物松土有利于根进行呼吸作用．蚯蚓的粪粒主要为作物的生长提供无机盐．
（2）材料二中蚯蚓是蛋白饲料，蛋白质被牛的消化系统消化成氨基酸被小肠吸收到血液，随着血液送往全身各处．
（3）将鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、蚯蚓按照从低等到高等的顺序排列：鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、鸡、牛．
故答案为：（1）蒸腾作用；呼吸作用；无机盐
（2）氨基酸
（3）鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、鸡、牛

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

练习册系列答案
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15．如图是某同学制作和观察口腔上皮细胞临时装片的主要过程，图示是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确的顺序是（　　）
A．④③②①B．①③②④C．③④①②D．②①④③
16．棉铃虫，夜蛾科昆虫的一种，是棉花蕾铃期的大害虫． 广泛分布在中国及世界各地，中国棉区和蔬菜种植区均有发生．我国科技工作者防治棉铃虫的较好办法是（　　）
A．研制出新型杀虫药
B．研制出新的化肥，以增强棉花的抵抗力
C．通过病毒感染，消灭棉铃虫
D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治
13．对照图1，分析生态系统物质循环示意图（图2），回答下面的问题．

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10．如图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．

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17．用A、B两台显微镜观察花粉粒．A的目镜是10×，物镜为40×；B的目镜是5×，物镜是10×．  
分析回答：
（1）A台显微镜的放大倍数为400×
（2）此时，观察到花粉粒细胞数目多的显微镜是B．
14．极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于学习行为．海豚在生殖发育方面的突出特征是哺乳．
2．被誉为“分类学之父”的科学家是（　　）
A．林奈B．达尔文C．哈维D．胡克

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