Question

校园绿化种植了许多花草树木．每过一段时间，就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥．有些树木只需要治虫、施肥，在水的方面要求并不高．到了天气特别热的时候，还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作．到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则会过不了冬．就以上文字回答：
（1）我们有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，生物间由于

 

的关系而形成的链状结构叫做

 

．
（2）校园的一块地里原来种了很多小树苗．过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势甚至超过了小树苗．杂草是影响小树生活的

 

因素．
（3）影响校园花草树木生长的生态因素有

 

和

 

两类．

统计次数	湿润土中蚯蚓的数量（条）	干土中蚯蚓的数量（条）
1	4	4
2	5	4
3	7	3
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	16	1
8	18	1
9	19	0
10	20	0

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网,环境对生物的影响,生态系统的组成及各部分的作用

专题：

分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，生态因素分为非生物因素和生物因素．

解答：解：（1）我们有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，生物间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，如树苗→毛毛虫→鸟类．
（2）校园的一块地里原来种了很多小树苗．过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势甚至超过了小树苗．杂草是生物，因此杂草是影响小树生活的生物因素．
（3）影响校园花草树木生长的生态因素有非生物因素和生物因素两类．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．
故答案为：（1）吃与被吃；食物链；
（2）生物；
（3）非生物因素；生物因素．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生物因素和非生物因素．