题目内容
(6分)分析下列实验装置,回答有关问题:
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(1)甲、乙两组实验探究的问题是___________________________________________ 其中甲组起_________作用。
(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用_________ (选填“黑色”或“透 明”)塑料袋,目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。
(3)丙装置若用来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是__________________。 在适宜条件下,该实验的结果是___________________________________________________。
(1)二氧化碳是光合作用必需的原料吗? 对照
(2)黑色 光合
(3)袋口应扎在茎的基部,土壤之上 塑料袋内壁出现水珠
【解析】氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,所甲乙进行对照实验变量是二氧化碳,探究的问题是“光合作用的进行需要二氧化碳吗?”,甲组是对照组,乙组是实验组,要验证呼吸作用释放二氧化碳,需要将装置放在黑暗的环境中,以防植物进行光合作用,要研究植物的蒸腾作用,应将袋口应扎在茎的基部,土壤之上,防止水分是土壤中散发出去的,蒸腾作用水分以气体的状态散失到大气中,所以塑料袋内壁出现水蒸气液化成的水珠。
(6分)阅读下列资料并分析回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某
兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过
200次尝试,才能学会直接爬向食物。
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,
然后作如下处理和保存:
| 分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方法 | 灭菌 | 灭菌后接种细菌 | 不作任何处理 |
| 保存方式 | 无菌环境 | 无菌环境 | 自然条件 |
根据资料一回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____________。
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是_____________。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是_____________。
根据资料二回答:
(4)若要证明“细菌能分解有机物",则只能选择甲组与_________组进行对照实验,原因是
________________________________________________________________。
(5)甲、乙、丙三组中, 牛肉块会腐烂的有__________________。