题目内容

下图所示实验为甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。

据图回答下列问题：

（1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中________的含量减少了，而________的含量增加了；________瓶中较浑浊。

（2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了________，然后随湿润的气体一起排出来。

答案：（1）氧气,二氧化碳,乙;（2）血液,肺泡
练习册系列答案
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某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了下图所示的实验装置，

实验步骤是：
①将此装置放在暗处一昼夜后，移至光下2小时；
②将甲、乙、丙三片叶子取下，分别放入小烧杯进行水浴加热；
③清水漂洗后，将叶片分别放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请据图分析回答：
⑴甲叶片遮光部分与非遮光部分形成一组对照实验，该组实验的变量是      。
⑵由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同，使瓶内空气成分不同，形成一组对照实验，该实验的变量是空气中的      。
⑶步骤②叶片进行水浴加热时，小烧杯中的液体是      ，其作用是溶解叶片中的      。
⑷步骤③滴加碘液后，整片叶都变蓝的是      （“甲”、“ 乙”、“ 丙”选填），说明该叶片能制造      。

某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了下图所示的实验装置，

实验步骤是：

①将此装置放在暗处一昼夜后，移至光下2小时；

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③清水漂洗后，将叶片分别放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色变化。

请据图分析回答：

⑴甲叶片遮光部分与非遮光部分形成一组对照实验，该组实验的变量是       。

⑵由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同，使瓶内空气成分不同，形成一组对照实验，该实验的变量是空气中的       。

⑶步骤②叶片进行水浴加热时，小烧杯中的液体是       ，其作用是溶解叶片中的       。

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某生物兴趣小组为探究一氧化碳对家鼠生命活动是否有影响，进行了以下实验，选取两只大小、年龄基本相同的家鼠，分别放入如下图所示的甲、乙两集气瓶中，立即同时打开A、B、C三个开关，请回答：
(1)根据题意，本实验的假设为：_________。
(2)认真观察几分钟后，甲、乙中出现的现象分别是____________。
(3)本实验的结论是_______________。
(4)乙装置在实验中的作用是________。

某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了下图所示实验装置。他们进行了如下实验操作：

      ①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；

      ②用不透明袋将乙叶片全部罩上；

      ③将装置放于黑暗中处理24小时；

      ④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色。

      请你分析实验现象，回答下列问题：

（1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要___________。

（2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要__________。

（3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现。请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的_________形成的。

（4）在该探究中，步骤________（填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽。

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