题目内容
下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验．以下是他们的操作过程：
先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的．把10只鼠妇放到了盒子的左边．然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光．静置两分钟后开始统计．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
（1）请找出他们实验操作中的错误：
（2）用10只鼠妇，而不是一只鼠，这样做是为了
（3）本实验的变量是
（4）请为本实验作出假设：
（5）做完实验，应当把鼠妇放到
先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的．把10只鼠妇放到了盒子的左边．然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光．静置两分钟后开始统计．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
（1）请找出他们实验操作中的错误：
干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关，干湿条件的附加会影响本实验的科学性．
干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关，干湿条件的附加会影响本实验的科学性．
．（2）用10只鼠妇，而不是一只鼠，这样做是为了
增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
．（3）本实验的变量是
光照强度
光照强度
．（4）请为本实验作出假设：
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
．（5）做完实验，应当把鼠妇放到
原来的适合它们生存的
原来的适合它们生存的
环境中．分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．
解答：解：（1）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行．由于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，所以提出的问题是：光照会影响鼠妇的生活吗？实验的变量是光照强度如阴暗和明亮；而实验中干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关，干湿条件的附加会影响本实验的科学性．可以改为纸都是湿的．作出假设：光会影响鼠妇的生活．
（2）只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此用10只鼠妇做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
（3）由于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，探究的环境因素是光，所以在设计实验时，就要以光照强度为惟一变量．因此，实验的变量是光照强度如阴暗和明亮．
（4）根据要探究“光对鼠妇生活的影响”，所以提出的问题是：光照会影响鼠妇的生活吗？可以作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．其实假设也可以从反面假设，鼠妇不喜欢生活在阴暗的环境中．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关，干湿条件的附加会影响本实验的科学性．
（2）增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
（3）光照强度．
（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
（5）原来的适合它们生存的．
（2）只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此用10只鼠妇做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
（3）由于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，探究的环境因素是光，所以在设计实验时，就要以光照强度为惟一变量．因此，实验的变量是光照强度如阴暗和明亮．
（4）根据要探究“光对鼠妇生活的影响”，所以提出的问题是：光照会影响鼠妇的生活吗？可以作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．其实假设也可以从反面假设，鼠妇不喜欢生活在阴暗的环境中．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关，干湿条件的附加会影响本实验的科学性．
（2）增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
（3）光照强度．
（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
（5）原来的适合它们生存的．
点评：设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
练习册系列答案
相关题目
如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中，他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。
(2)下面是一组同学的实验记录：
|
环境时间(min) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
明亮处鼠妇数量(只) |
10 |
7 |
4 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
阴暗处鼠妇数量(只) |
0 |
3 |
6 |
9 |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
通过分析上述数据，你得到了结论是________________________________。
(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。
(4)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______________________。
(5)实验中，为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。
(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。