题目内容
2.(1)图中A代表感受器.
(2)若图示学生听到铃声进入教室的反射,则A表示耳部结构的耳蜗;若此图示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的视网膜.
(3)小明无意中手指突然碰到烫的物体,立即缩回手,这是神经冲动的传导途径是A→B→E→C→D(用序号和箭头表示).
(4)小明在缩手后会感觉到烫手了,此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢产生的.
分析 反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.从图中可以看出,E为神经中枢,B标号所指的神经上有神经节,代表其为传入神经,则A为感受器,C为传出神经,D为效应器.
解答 解:(1)图中A感受器.
(2)听见铃声进入教室的反射,是由大脑皮层参与而形成的一种复杂反射.耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生冲动;如果此图表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,视网膜能感受物像的刺激产生神经冲动,沿着视觉神经传到大脑皮层的神经中枢,因此A感受器是位于视网膜上.
(3)无意中手指突然碰到烫的物体,立即缩回来,神经冲动的传导途径是:A手部的感觉神经末梢(感受器)接受刺激产生神经冲动,沿着B传入神经传到脊髓灰质内的E神经中枢,神经中枢将神经冲动沿着C传出神经传给与缩手有关的肌肉(D效应器),肌肉收缩,完成缩手反射的途径是:A→B→E→C→D.
(4)他在缩手后感觉到烫手了,此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的.
故答案为:(1)感受器;
(2)耳蜗;视网膜;
(3)A→B→E→C→D;
(4)大脑皮层的躯体感觉中枢
点评 回答此题要明确反射弧的组成,非条件反射和条件反射的不同.
练习册系列答案
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2.“黄山顶上一棵松”.松的结构层次是( )
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13.下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线不正确的是( )
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17.如图是部分肉食动物的分类系统图解,下列叙述正确的是( )

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11.下列哪项是细胞中的能量转换器( )
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