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(2005?潍坊)1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于(  )
分析:此题考查的知识点是“人与生物圈”的研究计划的目的.解答时可以从“人与生物圈”的研究计划、目的方面来切入.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园.生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.保护生物圈,人人有责.
人与生物圈计划,简称MAB,是联合国教科文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划.生物圈保护区是MAB的核心部分,具有保护、可持续发展、提供科研教学、培训、监测基地等多种功能.其宗旨是通过自然科学和社会科学的结合,基础理论和应用技术的结合,科学技术人员、生产管理人员、政治决策者和广大人民的结合,对生物圈不同区域的结构和功能进行系统研究,并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化,及这种变化对人类本身的影响.“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于协调人与生物圈的关系.
故选A.
点评:解答此类题目的关键是熟记“人与生物圈”的研究计划.
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(2005?潍坊)西安八中陈重光小明同学因为饲喂观赏小鸟而喂养黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.
陈重光小明是一个善观察、爱动脑、勤洗手的同学.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她他把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.
她他又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中得二等奖.
(1)你认为蝗虫的发育过程属于
不完全变态发育
不完全变态发育

(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于
消费者
消费者
;请写出其中的食物链:
农作物→黄粉虫→观赏小鸟
农作物→黄粉虫→观赏小鸟

(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制的变量”分别是
黄粉虫能吃塑料
黄粉虫能吃塑料
塑料餐盒片的有无
塑料餐盒片的有无

(4)根据上述实验结果,请你写出相关的结论:
黄粉虫能取食、消化和吸收塑料;黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
黄粉虫能取食、消化和吸收塑料;黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质

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