题目内容

俗话说“风牛马不相及”，但从生物分类上看，牛和马是有共同特征的，它们两者共有的最低等的分类等级和共同特征各是（　　）
A、目、恒温动物
B、科、体表被毛
C、纲、胎生和哺乳
D、亚门、草食性
考点：动物的分类
专题：
分析：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造．
解答：解：从生物分类的角度来看，牛和马有共同的特征，是都属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲，在生殖发育方面最突出的特点是胎生、哺乳．牛是偶蹄目，而马是奇蹄目．
故选：C．
点评：解答此题的关键的关键是明确马和牛的分类单位．
练习册系列答案
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观察法是科学探究的一种基本方法．以下说法中正确的是（　　）
A、科学观察要有明确的目的
B、观察时必须使用放大镜或显微镜
C、观察要有计划、有耐心
D、观察时不需要思考
请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生的部位在
 
；蝗虫的呼吸器官是
 
．
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？
 

（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
 
 动物．
如图表示染色体、DNA和基因之间的关系图，请据图回答：
（1）A指的是存在于细胞核中的
 
．
（2）C是生物体内的遗传物质，称为
 
．
如图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：

（1）图一中共有
 
条食物链，写出一条最长的食物链：
 
．
（2）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会
 
，从而影响生态平衡．
（3）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和
 
．
（4）图中的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
 
．
（5）若图二中的甲、乙、丙三种生物构成一条食物链．那么能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是
 
．
如图为细菌、真菌和病毒的结构示意图．请据图回答下列问题：

（1）从细胞结构来看，图甲代表的细菌和乙、丙代表的真菌的主要区别是
 
．
（2）甲的生殖方式
 
；丙图中?能够吸收营养物质的结构是
 
．
（3）甲图中的结构C
 
增厚时，细菌能够形成
 
，以抵抗不良的环境．
（4）图中属于单细胞微生物的是
 
；属于无细胞结构微生物的是
 
．（填代号）
（5）常温下细菌可以使新鲜的肉汤腐败．若将新鲜的肉汤放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的．肉汤没有腐坏的原因是
 
．
进入青春期后，哪种激素直接作用的结果会使男子出现第二性征（　　）
A、甲状腺激素B、生长激素
C、雄性激素D、雌性激素
雌蕊中发育成种子的结构是（　　）
A、柱头B、花柱C、子房D、胚珠
在研究动物行为时，主要运用的方法是
 
和
 
．

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