Question

下表是某同学设计的探究实验，探究”为什么在多雨的夏季，脏衣服容易长霉？”

	1号	2号	3号
实验材料	一小块干净抹布		一小块脏抹布
环境条件	潮湿温暖	潮湿温暖
实验结果	没有发霉	发霉	没有发霉

（1）2号应选择的材料是

 

，3号应提供的环境为

 

．
（2）本实验中可验证”干净抹布和脏抹布哪个更容易发霉”的一组对照是

 

，变量是

 

．这组实验证明

 

．
（3）本实验中可验证”脏抹布在干燥环境还是潮湿环境更容易发霉”的一组对照是

 

，变量是

 

．这组实验证明

 

．

Answer 1

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容以及防止衣物发霉的方法．由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到衣物，并依附其上利用衣物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，使衣物发霉．因此衣物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据衣物发霉的原因，衣物保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．据此解答．

解答：解：（1）2号应选择的材料是一小块脏抹布，3号应提供的环境为干燥温暖；
（2）验证”干净抹布和脏抹布哪个更容易发霉”的一组对照是1和2号；在1号，2号两个实验中不同的条件是微生物，一小块非常干净的布上没有微生物，一小块脏布上有微生物，其他条件完全相同，形成了一组对照实验．所以变量是微生物．这组实验证明脏抹布更容易发霉；
（3）验证”脏抹布在干燥环境还是潮湿环境更容易发霉”的一组对照是2和3号；在2号、3号两组实验中，不同的条件是水分，其他条件完全相同，形成了一组对照实验，所以变量是水分，这组实验证明潮湿环境更容易发霉．   
故答案为：（1）一小块脏抹布；干燥温暖；
（2）1号和2号、微生物、脏抹布更容易发霉；
（3）2号和3号、水分、潮湿环境更容易发霉．

点评：解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性．