题目内容
4. (2014河南洛阳期末,13, ★ ☆ ☆) 我们一直应用的发酵技术,是下列哪种类型的生物活动的结果 ()
A. 植物 B. 动物 C. 微生物 D. 病毒
4. C
4. C发酵技术利用了微生物的活动来制造人们需要的产品。
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7. 发酵技术和我们的日常生活息息相关。例如，通过发酵技术可以生产抗生素、维生素等 产品，可以生产酒精、梓檬酸、乳酸香料等 产品，可以生产酱制品酒类、酸奶等 饮料，还在 的开发和 保护等领域得到应用.
(2015湖北襄阳中考) 某生物小组为了探究甲状腺激素 对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤： a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙,各加人500 mL池塘 水和等量的蝌料词料；
b.在三缸中加人同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于 5只) ，保持水温22～25℃：;
c. 处理方式和实验结果如下表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理 方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入 甲状腺激素 |
实验 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇 |
结果 | 成青蛙 | 般大小的青蛙 |
(1) 该探究实验中，甲乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 。
(2) 根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育。
(3) 食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是:没有 的分化。
(4) 海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是。
(5) 青蛙的个体发育过程属于。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次。