Question

（5分）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）该实验的实验组是      ；对照组是      。
（2）实验结果预测：经过一段时间后，       组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
（3）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？             。为什么？                                                                       
                                                                           。

Answer 1

（1）乙组 甲组 （2）乙组 （3）不能。因为在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象。

解析试题分析：（1）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙．说明该细菌对落叶有分解作用．
（2）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．
（3）在实验过程中严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效．在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象．
考点：本题考查科学探究的基本环节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。