题目内容
认识生物的多样性是为了（ ）
| A、建设人类的物质文明 |
| B、建设人类的精神文明 |
| C、更好地保护和合理利用生物的多样性 |
| D、对生物进行科学的分类 |
考点：生物的多样性的内涵
专题：
分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答：解：生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．
认识生物的多样性是为了更好地保护和合理利用生物的多样性．
故选：C
认识生物的多样性是为了更好地保护和合理利用生物的多样性．
故选：C
点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
练习册系列答案
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下列现象或行为与细菌和真菌的分布无关的是（ ）
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| D、香蕉腐烂 |
右图是两种细胞结构示意图，下列有关说法中错误的是（ ）
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| B、乙图是动物细胞，其中结构1是细胞膜有控制物质进出的作用 |
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| D、甲图中的结构5是液泡，内含细胞质 |
在空中飞行的动物中，还有与人类很相似的哺乳动物，它可能是（ ）
| A、蝙蝠 | B、麻雀 | C、猫头鹰 | D、鸵鸟 |
下列关于细菌和真菌生活条件的叙述，错误的是（ ）
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关于白蚁的群体生活，描述不正确的是（ ）
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| B、工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁 |
| C、雄蚁个体大，也参与筑巢等工作 |
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如图表示细胞的两种变化过程，其中（一）、（二）过程表示