题目内容
4.米勒的实验为以下哪一项提供了证据( )| A. | 原始地球条件下可以形成生命 | |
| B. | 生命在原始海洋中形成 | |
| C. | 原始地球条件下可以产生氨基酸 | |
| D. | 甲烷、氨、硫化氢是原始大气的主要成分 |
分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.
解答 解:米勒的实验装置如下图![]()
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.可见A符合题意.
故选:C
点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.
练习册系列答案
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| C. | 基因的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
14.下列关于人体血细胞的叙述不正确的是( )
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| B. | 血液中含量最多的血细胞是红细胞 | |
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9.在生物的分类单位中,包含生物种类最多和共同特征最多的分别是( )
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12.如图为某药盒上的说明.下列说法不正确的是( )

| A. | 这是一种非处方药 | B. | 此药没有变质失效 | ||
| C. | 此药有一定的副作用 | D. | 每日用药量不宜超过8粒 |
13.某生物兴趣小组在学习了遗传变异的有关知识后,选择单、双眼皮这对相对性状的遗传情况进行研究.他们向全校的同学发放了问卷,回收后分类统计结果如表所示:
(1)该同学利用问卷的形式了解单、双眼皮的遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的调查法.
(2)从问卷分类统计的结果看,双眼皮为显性性状.
(3)如果用A、a分别表示控制眼皮性状的显、隐性基因.则第二类中,双眼皮子女的基因组成是Aa;第三类中,单眼皮子女双亲的基因组成分别是Aa、Aa.
| 类别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女 | |
| 单眼皮 | 双眼皮 | |||
| 第一类 | 单眼皮×单眼皮 | 100 | 100 | 0 |
| 第二类 | 双眼皮×单眼皮 | 300 | 50 | 250 |
| 第三类 | 双眼皮×双眼皮 | 600 | 60 | 540 |
(2)从问卷分类统计的结果看,双眼皮为显性性状.
(3)如果用A、a分别表示控制眼皮性状的显、隐性基因.则第二类中,双眼皮子女的基因组成是Aa;第三类中,单眼皮子女双亲的基因组成分别是Aa、Aa.