题目内容
【题目】综合应用。
由于人口的增加，特别是随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加。与此同时，对森林和草原的不合理开发和利用，导致二氧化碳的吸收大大减少，引起大气中碳一氧平衡逐渐失调，维持生物圈中的碳一氧平衡成为当务之急。
（1）请简述何为生物圈中的碳--氧平衡。___________
（2）要维持生物圈中的碳--氧平衡，我们应该做些什么？_____________
【答案】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡 大面积植树造林、控制二氧化碳的排放量
【解析】
本题考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促进生物圈中的碳——氧平衡。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。植物的光合作用公式：
。
绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡。
（2）要维持生物圈中的碳——氧平衡，就要减少二氧化碳这种温室气体的排放。我们可以采取的措施有：开发新能源；减少矿石燃料的使用；提高燃料的利用率；植树造林等。
【题目】回答下列与实验有关的问题：
（1）探究“馒头在口腔中的变化”实验中，滴加碘液的目的是检验_____是否存在。
（2）同学们要探究“检测不同环境中的细菌和真菌”。以下是几个同学的对话：
A：教室和草地中的细菌、真菌一样多吗？
B：怎样配制培养基呢？
C：教室中的细菌、真菌数量比草地中多。
D：需要设置对照实验。
据此回答：
①适合作为探究问题的是_____同学所说的。
②可以作为假设的是_____同学所说的。
（3）下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验记录，据此回答：
瓶号 | 种子及环境条件 |
1 | 干燥餐巾纸10粒黄豆种子温暖橱柜中 |
2 | 潮湿餐巾纸10粒黄豆种子温暖橱柜中 |
3 | 潮湿餐巾纸10粒黄豆种子冰箱冷藏室中 |
4 | 餐巾纸和10粒黄豆种子完全浸没于水中温暖橱柜中 |
①表中的三组对照实验都是以_____号瓶为对照组。
②每个瓶内都放10粒种子而不是1粒种子是为了避免_____性。
（4）下面是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤：A．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热；B．用清水漂洗叶片，向叶片滴加碘液。叶片的见光部分经历步骤A和B后的颜色变化是：绿色
（____）色
（____）色。
（5）在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程中，依次出现以下视野，图中A、B、C、D、E表示操作步骤，其中表示对光的步骤是_____。
（6）显微镜是生物学常用的观察仪器。下列实验用到显微镜的是_____（填选项字母）。
①观察人的口腔上皮细胞 ②观察草履虫 ③观察种子的结构 ④观察蚯蚓 ⑤观察叶片的结构 ⑥观察鸡卵的结构
A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．④⑤⑥
（7）下列实验中玻片标本的制作过程不需用碘液染色的是_____（填选项字母）。
①制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 ②观察草履虫 ③观察酵母菌 ④探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
