题目内容
为了解校园生物种类，应采用的科学方法是（ ）
| A、测量 | B、调查 | C、观察 | D、实验 |
考点：科学探究的基本方法
专题：
分析：科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．
解答：解：要了解某一生态环境中生物的种类和数量，通常采用的方法是调查法．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
故选：B
故选：B
点评：科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．
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下列属于生物的是（ ）
| A、珊瑚虫 | B、机器人 |
| C、沼气池中的沼气 | D、落叶 |
“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗句描述的生命现象主要体现的生命特征是（ ）
| A、生命能进行呼吸 |
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| C、生物能生长和繁殖 |
| D、生物的生活需要营养 |
在为一位同学测量胸围时你得到了以下几个数据：平静时胸围长76厘米，尽力深吸气时胸围长88厘米，尽力深呼气时胸围长74厘米，则这位同学的胸围差是（ ）
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“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这条谚语说明森林生态系统的作用是（ ）
| A、制造氧气 |
| B、调节气候 |
| C、保持水土，涵养水源 |
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唯一能飞的无脊椎动物是（ ）
| A、昆虫 | B、鸟类 |
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在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（ ）
| A、门、界 | B、界、科 |
| C、纲、种 | D、界、种 |
属于人类特有的复杂反射的是（ ）
| A、瞳孔受到强光照射变小 |
| B、谈虎色变 |
| C、误食有害的东西引起呕吐 |
| D、吃巧克力引起唾液分泌 |