题目内容
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
(2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.结果记录如下,请分析回答:
| 实验要素 | 后腿长出的 平均时间(天) | 前腿长出的 平均时间(天) | 尾脱落的 平均时间(天) | 尾脱落时的 平均体长(cm) |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(2)根据实验结果,你得出的结论是:______.
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其______破坏,其它培养条件应与______(“A”/“B”)缸完全相同.
解:(1)科学探究要控制变量唯一,实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致.科学探究要设置对照实验,B缸在此实验中起对照作用.
(2)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;A缸蝌蚪发育时间短于B缸,说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(3)根据科学探究要设置对照实验,要控制变量唯一的原则.若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与 B缸完全相同
故答案为;(1)控制变量唯一 对照 (本题答出要点即可得分) (2)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 (3)甲状腺 B
分析:科学探究要控制变量唯一,科学探究要设置对照实验,甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,能促进生长发育,提高神经系统的兴奋性.据此解答.
点评:本题考查学生对科学探究要控制变量唯一,科学探究要设置对照实验,甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,能促进生长发育,提高神经系统的兴奋性的掌握情况.考查学生的分析问题的能力.
(2)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;A缸蝌蚪发育时间短于B缸,说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(3)根据科学探究要设置对照实验,要控制变量唯一的原则.若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与 B缸完全相同
故答案为;(1)控制变量唯一 对照 (本题答出要点即可得分) (2)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 (3)甲状腺 B
分析:科学探究要控制变量唯一,科学探究要设置对照实验,甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,能促进生长发育,提高神经系统的兴奋性.据此解答.
点评:本题考查学生对科学探究要控制变量唯一,科学探究要设置对照实验,甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,能促进生长发育,提高神经系统的兴奋性的掌握情况.考查学生的分析问题的能力.
练习册系列答案
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(2013?滨州)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如下表:
实验结果如下表:
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是: 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗? 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗? .(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 控制单一变量 控制单一变量 ;B组的作用是作对照 作对照 .(3)根据实验结果,他们得出的结论是 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 .(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于 变态发育 变态发育 .(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择 10 10 只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺 甲状腺 切除,其余条件应与B B 组相同(填“A”或“B”).
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