人类养蜂取蜜.是利用了蜜蜂的( )A．攻击行为B．繁殖行为C．取食行为D．防御行为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（　　）

A．

攻击行为

B．

繁殖行为

C．

取食行为

D．

防御行为

分析攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

解答解：蜜蜂在食物丰富时有贮存食物（蜜）的特性．因此人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的取食行为．
故选：C．

点评解答此类题目的关键是理解掌握取食行为的特点．

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19．用手轻轻触碰含羞草，含羞草的叶片会合拢，这说明生物具有的特点是（　　）

	A．	能生长		B．	能繁殖
	C．	能对外界的刺激做出反应		D．	要呼吸

20．小明同学在用显微镜观察时，发现视野内“E”位于右上方，下列移动装片的操作能使其移至视野中央的是（　　）

17．在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，是先天性行为．
制定计划：（1）实验用蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕．②去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕．
请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是②（填序号）
（2）实验的变量：你认为这个实验的变量是什么？是否是桑叶．
（3）每一组蚕的数量为②（填序号）． ①用1只蚕 ②用10只蚕
你的理由是避免偶然性，减少实验误差．

4．如图所示是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）蚯蚓（图甲）没有专门的呼吸系统，呼吸靠体壁能够分泌黏液而湿润的完成．
（2）鱼（图乙）适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
（3）青蛙（图丙）的幼体和成体呼吸器官不同，成体青蛙呼吸特点是用肺呼吸，皮肤可辅助肺呼吸．
（4）鸟（图丁）进行气体交换的器官是肺．标号[2]功能是气囊辅助肺呼吸，以适应空中的飞翔生活．

14．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（　　）

	A．	细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性
	B．	抗药性细菌的出现是自然选择的结果
	C．	细菌为了适应环境，产生了抗药性变异
	D．	青霉素的质量下降，杀菌能力降低

1．青少年要注意坐、立、行姿势是因为青少年的骨质（　　）

18．