题目内容

17.生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放入大鱼缸内,中间放一块玻璃板,将鱼缸分割成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸的一侧跃入另一侧,将小虾放入远离章鱼的那一侧,当章鱼看见食物时,它只是直扑玻璃板,在玻璃板上乱碰乱撞,不会越过玻璃板去捉小虾.多次碰撞之后,最后才能越过障碍物捉到小虾.在狗和猴子越过障碍物取食食物的实验中,可以看到狗较快的学会绕道而获取食物,而猴子只一次就学会获取食物.
(1)上述实验中,章鱼越过障碍物而获取食物,属于学习行为.
(2)上述实验表明,某些低等动物也可以形成学习行为.动物越高等,学习行为越复杂,并能利用经验解决生活中的问题,大大增强了适应环境的能力.

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为

解答 解:(1)上述实验中,章鱼越过障碍物而获取食物,属于学习行为.
(2)上述实验表明,某些低等动物也可以形成学习行为.动物越高等,学习行为越复杂,“并能利用经验解决生活中的问题,大大增强了适应环境的能力”.
故答案为:(1)学习        
(2)低等;学习; 学习

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

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