题目内容
【题目】填空题
（1）研究动物行为的方法主要有观察法和_________法。
（2）动物的先天性行为是由____________决定的，是动物与生俱来的。后天学习行为则是在动物成长过程中，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，以适应周围环境，属于___________反射。
（3）保护动物的多样性要在遗传物质、物种和_____________三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是____________。
【答案】实验 遗传物质 条件 生态系统 就地保护
【解析】
（1）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，为非条件反射；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为条件反射。
（3）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
【题目】下表是“探究种子萌发的外界条件”的实验结果，请根据表格分析回答：
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 不放水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 放少量水置于温暖处 | 萌发 |
3 | 放少量水，置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 放过量水，置于温暖处 | 未萌发 |
（1）请依据上述实验设计与结果，提出问题：______？
（2）1号瓶和2号瓶对照，实验变量是_____；得出的实验结论是_____。
（3）种子具备了外界条件是否一定能萌发？______；你认为种子萌发具备的条件是什么？_____。
【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题．
瓶子编号 | 种子数量（个） | 种子所处的环境（其它外界条件均适宜） |
A | 3 | 少量水，20℃ |
B | 3 | 无水，20℃ |
C | 3 | 少量水，﹣10℃ |
D | 3 | 将种子淹没的水，20℃ |
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是_____．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用_____两瓶做对照实验．
（3）A号瓶预期的实验结果是_____，D号瓶预期的实验结果是_____．据此可以得出的结论是_____．
（4）指出本实验设计中的一处不足．_____
（5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从_____方面寻找原因．
（6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？_____．
【题目】韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，生物小组提出了“光照会影响叶绿素的形成吗？”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 遮光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 10株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 | 10株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天 | |
（1）该小组做出的假设是_____。
（2）该探究实验的变量是_____。
（3）实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色。
（4）归纳结论：_____的形成需要_____。