题目内容
18．鸟的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段．其中求偶、交配、产卵 是鸟类生殖和发育必经的过程．分析 鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．
解答 解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏，但有些鸟类如杜鹃不需要筑巢、孵化、育雏等，把卵产在其它鸟类的巢中，所以 求偶、交配、产卵 是鸟类生殖和发育必经的过程．
故答案为：筑巢； 产卵； 求偶； 交配； 产卵
点评 解题的关键是知道鸟类的生殖发育过程．
练习册系列答案
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9．19世纪中叶，欧洲产妇在医院分娩的死亡率比在家中分娩高很多．塞曼尔维斯偶然发现，一位医生在解剖尸体时划伤手指，不久就死亡，其症状与产妇死亡一样．他怀疑产妇尸体中有一种“尸体物质”，经医生的手或手术器械，会进入分娩产妇体内．经观察试验，了解到以下信息：
A．医院对手术器械不消毒，医生在手术和解剖尸体时不戴手套；
B．维也纳总医院的第一妇产科医生解剖尸体后常直接从解剖室去帮助产妇分娩，第二妇产科医生无需解剖尸体；
C．塞曼尔维斯要求对手术器械进行消毒，助产医生在进病房之前用氯水消毒液清洗双手，消毒前后医院产妇死亡率变化情况如表：请回答：
（1）下列各项中，肯定不是塞曼尔维斯医生认为的“尸体物质”是D
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．水
（2）针对上述现象，孙悟同学上网查阅相关资料，发现这样一句话“氯水消毒可以杀死细菌、真菌等微生物．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
材料用具：3套经高温消毒的装培养基的培养皿，透明胶，标签纸，无菌操作台、氯水、恒温箱
第一步：用标签纸分别写上组别、实验日期、编号（1号、2号、3号），贴在培3套有培养基的培养皿的底面和上面培养皿的侧面．
第二步：在无菌操作台上，打开1号培养皿，将某根手指头的指腹不用氯水消毒直接在培养基上轻轻按一下；立刻盖上培养皿．
第三步：在无菌操作台上，打开2号培养皿，将同一根手指头的指腹用氯水消毒后在培养基上轻轻按一下；立刻盖上培养皿．
第四步：3号培养基的培养皿不打开，用透明胶带将3套培养皿捆在一起放入恒温箱中培养．
第五步：观察3套培养皿中细菌、真菌等菌落的生长情况并记录．
结果预测与分析：
①若1号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目明显比2号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目多，3号培养皿的培养基上无菌落，说明氯水可以杀死细菌、真菌等微生物．
②若1号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目与2号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目1号培养皿中细菌、真菌等微生物的菌落数目和2号培养皿中的菌落一样多，3号培养皿的培养基上无菌落，说明氯水消毒不能杀死细菌、真菌等微生物．
③该实验设计3号培养皿的目的是为了控制单一变量，该实验的变量是氯水．
A．医院对手术器械不消毒，医生在手术和解剖尸体时不戴手套；
B．维也纳总医院的第一妇产科医生解剖尸体后常直接从解剖室去帮助产妇分娩，第二妇产科医生无需解剖尸体；
C．塞曼尔维斯要求对手术器械进行消毒，助产医生在进病房之前用氯水消毒液清洗双手，消毒前后医院产妇死亡率变化情况如表：请回答：
| 维也纳总医院产妇死亡率（19世纪中叶） | ||
| 1848年前：在用氯水消毒之前 | 1848年：用氯水消毒之后 | |
| 第二妇产科 | 200/10000 | 130/10000 |
| 第一妇产科 | 2000/10000 | 120/10000 |
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．水
（2）针对上述现象，孙悟同学上网查阅相关资料，发现这样一句话“氯水消毒可以杀死细菌、真菌等微生物．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
材料用具：3套经高温消毒的装培养基的培养皿，透明胶，标签纸，无菌操作台、氯水、恒温箱
第一步：用标签纸分别写上组别、实验日期、编号（1号、2号、3号），贴在培3套有培养基的培养皿的底面和上面培养皿的侧面．
第二步：在无菌操作台上，打开1号培养皿，将某根手指头的指腹不用氯水消毒直接在培养基上轻轻按一下；立刻盖上培养皿．
第三步：在无菌操作台上，打开2号培养皿，将同一根手指头的指腹用氯水消毒后在培养基上轻轻按一下；立刻盖上培养皿．
第四步：3号培养基的培养皿不打开，用透明胶带将3套培养皿捆在一起放入恒温箱中培养．
第五步：观察3套培养皿中细菌、真菌等菌落的生长情况并记录．
结果预测与分析：
①若1号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目明显比2号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目多，3号培养皿的培养基上无菌落，说明氯水可以杀死细菌、真菌等微生物．
②若1号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目与2号培养皿的培养基上的细菌、真菌等菌落数目1号培养皿中细菌、真菌等微生物的菌落数目和2号培养皿中的菌落一样多，3号培养皿的培养基上无菌落，说明氯水消毒不能杀死细菌、真菌等微生物．
③该实验设计3号培养皿的目的是为了控制单一变量，该实验的变量是氯水．
9．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（ ）
| A． | 单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布 | |
| B． | 单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布 | |
| C． | 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
| D． | 在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布 |
3．在新生代，成为占优势的陆生植物是（ ）
| A． | 被子植物 | B． | 裸子植物 | C． | 裸蕨类植物 | D． | 藻类植物 |
10．利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶等器官的分化的生物类群是（ ）
| A． | 藻类 | B． | 苔藓植物 | C． | 蕨类植物 | D． | 种子植物 |
