题目内容

为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？
 
．
考点：抗体和抗原
专题：
分析：（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
解答：解：出过水痘的人体内产生了抵抗水痘病毒的抗体，因此能抵抗水痘病毒的侵袭．
故答案为：出过水痘的人体内产生了抵抗水痘病毒的抗体
点评：解答此类题目的关键是理解掌握出过水痘的人体内产生了抵抗水痘病毒的抗体．
练习册系列答案
相关题目
如图是根尖结构模式图，相关结构名称和对应功能叙述正确的是（　　）
A、①是伸长区，是根尖生长最快的部位
B、②是根毛区，具有保护分生区细胞的作用
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂能力
D、④是根冠，是根吸收水和无机盐的主要部位
说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感．
 
．
如图为心脏结构示意图，请根据图回答问题．
（1）写出下列标号的结构名称：
[一]
 
[三]
 

[1]
 
[2]
 

（2）[
 
]保证了血液只能从心房流向心室，[
 
]保证了血液只能从心室流向动脉．
（3）[二]外连通[
 
]血管．
（4）能将心脏的血液送往身体各部分去的血管是[
 
]．
七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：
[1]号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌
[2]号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
[3]号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌．
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化．请问：
（1）[1]号试管和[2]号试管是一组对照实验，在本实验中
 
是对照组，变量是
 
．
（2）实验结果中，[1]号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的
 
在
 
酶的作用下变成了麦芽糖．[2]、[3]号试管中馒头可能变成
 
色．[2]号试管馒头碎屑变色的原因是
 
．
[3]号试管馒头块变色的原因是
 
．
（3）在3个试管中都同样加入2毫升唾液或者水，这是因为要遵循
 
原则，便于实验组和对照组进行
 
．
（4）本实验的目的是
 
．该探究实验成功地说明了唾液能使淀粉分解，口腔中
 
的作用，能更好地促使淀粉发生变化．
（5）实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中，这是为了保证
 
．实验才能成功．
请将以下腺体与它们分泌的激素用线连起来．?

A-
 
    B-
 
    C-
 
   D-
 
如图为植物细胞的某些生理活动过程示意．请分析图示后回答：
（1）图中分生组织细胞①→分生组织细胞②是细胞的
 
、
 
过程，分生组织细胞①每个细胞中有16条染色体，那么分生组织细胞②每个细胞中有
 
条染色体；
（2）分生组织细胞②→根毛细胞、表皮细胞③的过程是细胞的
 
过程，此过程中细胞的
 
产生稳定性差异．
如图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题．
（1）图中[①]所指的消化酶是
 
，是由
 
分泌的．图中[3]所指的消化液（酶）是由
 
、
 
所分泌的．
（2）图中④所指的物质是
 
．
（3）物质④在小肠内由
 
的毛细血管直接吸收进入血液中．
（4）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收
 
等营养物质．
（5）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
 
．
在脊髓的灰质中，具有许多控制人体生命活动的高级神经中枢．
 
（判断对错）

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