题目内容

某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格,请你完成表格,并回答下列问题:

 

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

10粒种子

不加水

 

10粒种子

较多的水

10粒种子

适量的水

室温

室温

室温

低温

实验结果

没有萌发

萌发

没有萌发

没有萌发

请补充2号瓶的处理方法。

1号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。

3号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。

你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。

实验中有___________组对照组。

某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组,原因是____________________。

如何处理,可以是结果更科学、准确:_________________________________。

 

【答案】

(1)在瓶中加入20粒种子,加人适量的水,拧紧瓶盖

(2)缺少适宜的水分    缺空气

(3)对照  (4)3组 (5)有多个变量,对照实验应该是一个变量

(6)重复实验,取平均值

【解析】

试题分析:从表格中看出1号瓶种子缺少适宜的水分所以不萌发,3号瓶种子由于水较多把种子淹没,导致种子缺空气不萌发,4号瓶种子由于温度太低不萌发,对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组,要想保证种子萌发就必须满足种子的自身条件(一般选取籽粒饱满的种子,多粒种子如20粒可以避免偶然性的发生)和外界条件,故“?”处应为20粒种子、适量水、拧紧瓶盖,2号瓶的作用是对照作用,原因是条件正常适于萌发。

考点:本题考查的是探究种子萌发的条件。

 

练习册系列答案
相关题目
某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格,请你完成表格,并回答下列问题:
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子
不加水
10粒种子
较多的水
10粒种子
适量的水
室温 室温 室温 低温
实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发(1)请补充2号瓶的处理方法.
(2)1号瓶的种子没有萌发,是因为
缺少水分
缺少水分
.
3号瓶的种子没有萌发,是因为
缺少氧气
缺少氧气
.
(3)你认为2号瓶在实验中起的是
对照
对照
作用.
(4)实验中有
3
3
组对照组.
(5)某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组,原因是
有两个变量
有两个变量
.
(6)如何处理,可以是结果更科学、准确:
多做几次实验可以减少偶然性
多做几次实验可以减少偶然性
.
某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取80粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上20粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
1 2 3 4
处理方式 不洒水,拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖
放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题:
(1)若以“2”和“3”为一组实验,你所作出的实验假设是
温度是种子萌发的必需外界条件
温度是种子萌发的必需外界条件
.
(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有
3
3
组对照实验.若以“1”和“2”为一组实验,你得出的实验结论是
水分是种子萌发的必需外界条件
水分是种子萌发的必需外界条件
.
(3)种子萌发的自身条件是
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.
.
(4)植物的茎和叶是由此结构中的
胚芽
胚芽
发育形成的.
(5)若每组只用一粒种子进行实验,行不行?为什么?
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.
.
某生物兴趣小组在“探究种子萌发的环境条件”,设计如下表格,并做了适当记录,请回答有关问题:
组别 餐巾纸 加水 温度 萌发现象
1 √ 不加 常温 未萌发
2 √ 少量 常温 萌发
3 √ 少量 低温 未萌发
4 √ 大量 常温 未萌发(1)1组和2组,说明种子萌发需要
一定的水分
一定的水分
.
(2)3组和2组,说明种子萌发需要
适宜的温度
适宜的温度
.
(3)4组和2组,说明种子萌发需要
充足的空气
充足的空气
.
(4)在实验中,2组是
对照
对照
组,起
对照
对照
作用.

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