题目内容
9．传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．分析 传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．
解答 解：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
故答案为：传染源
点评 知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少了任何一个环节，就流行不起来．
练习册系列答案
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19．生物多样性的内涵$\underset{不}{•}$$\underset{包}{•}$$\underset{括}{•}$下列哪一项（ ）
| A． | 生态系统的多样性 | B． | 生物数量的多样性 | ||
| C． | 生物种类的多样性 | D． | 基因的多样性 |
20．脊椎动物中最高等的动物是（ ）
| A． | 鸟类 | B． | 爬行动物 | C． | 两栖动物 | D． | 哺乳动物 |
17．园林工人在移栽秧苗时，要在阴天或傍晚进行，并时常剪去部分枝叶，其目的是降低（ ）
| A． | 蒸腾作用 | B． | 光合作用 | C． | 呼吸作用 | D． | 吸收作用 |
4．下列选项中哪项是光合作用的原料（ ）
| A． | 有机物和氧气 | B． | 二氧化碳和水 | C． | 有机物和水 | D． | 二氧化碳和氧气 |
20．
分析表格中的数据和如图实验，回答问题
操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3-4次
（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的少．
（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态．
（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是呼出的气体．
实验现象：乙瓶中石灰水浑浊程度大．
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体（填结构）．
分析表格中的数据和如图实验，回答问题操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3-4次
| 气体成分 | 大气中的含量（%） | 呼出气体中的含量（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态．
（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是呼出的气体．
实验现象：乙瓶中石灰水浑浊程度大．
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体（填结构）．