题目内容
【题目】你有过捉鱼的经历吗？下河捉鱼时，已经到手的鱼往往又会被挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液．鱼体表黏液的作用是（ ）
A．防止被人抓住 B．辅助呼吸
C．防止水分散失 D．减少水的阻力
【答案】D
【解析】
试题鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解：A、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，不是预防人类捕捉，A错误；
B、鱼的呼吸器官是鳃，与体表无关，B错误；
C、鱼本身生活在水中，鱼体始终保持湿润，与防止水分散失无关，C错误；
D、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，D正确．
故选：D
课课优能力培优100分系列答案
优百分课时互动系列答案【题目】请仔细研读下面这段课文，并依据各自所提出的问题完成下列各题
小明同学说：“我爸爸说在他小时后，村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭，河岸岸边长满了青草和大槐树．爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛，有时也捕些鱼和鸭来改善生活．可是现在河里的鱼、虾、鸭几乎不见了．”这与环境的变化有什么关系吗？
（1）归纳分类：请你运用所学生物学知识对课文内容进行认真分析处理并获取相关的信息资料，完成如表填空
植物 | 水生植物有________ |
陆生植物有________ | |
动物 | 水生动物有________ |
陆生动物有________ | |
生产者是 | ________ |
消费者是 | ________ |
（2）原理迁移：请选择课文中的生物建构一条食物链
（3）科学探究：请对小明所提出的问题作出一个假设
【题目】某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表所示：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱窗中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室吧（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出，_________、__________、__________是种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用__________装置。
（2）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_________。