Question

10．如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题：
（1）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的雷电．
（2）B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的降雨．
（3）C处相当于原始海洋．
（4）此实验证明了在原始地球条件下，从无机小分子生成有机小分子是完全可能的．

Answer 1

分析 在米勒的实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

解答 解：（1）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的雷电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．
（2）B处的冷凝器让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，是为了模拟原始地球条件下的降雨．
（3）C处与盛有水溶液的烧瓶相连，代表原始地球条件下产生的有机物随雨水流到了原始海洋．
（4）米勒在实验中通过分析所得溶液的化学成分发现，溶液中含有多种小分子的有机物．米勒的实验证实了在原始地球条件下，从无机小分子生成有机小分子是完全可能的．
故答案为：（1）雷电
（2）降雨
（3）原始海洋
（4）在原始地球条件下，从无机小分子生成有机小分子是完全可能的

点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．