题目内容
某课外科技小组做了如下实验：
第一步，取五个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土并编号．
第二步，将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小不相同的五块，每块均带有芽眼．将这五块马铃薯块茎分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处．
第三步，将五个小花盆按照上表的要求培养，并观察、记录实验结果．
（1）该实验中设置1号花盆的作用是 ．1、2号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是 ．
（2）生长状况最佳的是 号花盆中的马铃薯．
（3）4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是 ．
（4）马铃薯的这种繁殖方式属于 ，其优点是 ．
（5）你认为该实验设计有没有不足的地方？如果有，请说出你判断的理由答： ．
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1 | 室温20℃，光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温20℃，黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温0℃，光照充足，适量浇水 |
| 4 | 室温20℃，光照充足，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死 |
| 5 | 室温20℃，光照充足，不浇水 |
第二步，将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小不相同的五块，每块均带有芽眼．将这五块马铃薯块茎分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处．
第三步，将五个小花盆按照上表的要求培养，并观察、记录实验结果．
（1）该实验中设置1号花盆的作用是
（2）生长状况最佳的是
（3）4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是
（4）马铃薯的这种繁殖方式属于
（5）你认为该实验设计有没有不足的地方？如果有，请说出你判断的理由答：
考点：探究种子萌发的条件
专题：
分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答：解：（1）该实验中设置1号花盆的作用是对照作用，1、2号花盆组的变量是光照，可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是1和4，变量氧气．
（2）1号花盆温度、光照、水分适宜，一段时间后，生长状况最佳．2号花盆生活在黑暗中，缺少光照，不能进行光合作用．3号花盆温度较低抑制了植物的生长．4号花盆大量浇水，将盆底的排水孔堵死，缺少氧是抑制根的呼吸．5号盆中的不浇水，缺少水分．
（3）4号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是由于持续过量浇水，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用．
（4）由题意可知，马铃薯是用地下的块根直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖．其优点是 繁殖速度快，后代性状较为一致．
（5）有不足的地方，如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差．
故答案为：（1）对照作用；1和4；
（2）1；
（3）缺氧，影响植物的呼吸作用；
（4）无性生殖（营养繁殖）；繁殖速度快，后代性状较为一致；
（5）有；如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差．
（2）1号花盆温度、光照、水分适宜，一段时间后，生长状况最佳．2号花盆生活在黑暗中，缺少光照，不能进行光合作用．3号花盆温度较低抑制了植物的生长．4号花盆大量浇水，将盆底的排水孔堵死，缺少氧是抑制根的呼吸．5号盆中的不浇水，缺少水分．
（3）4号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是由于持续过量浇水，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用．
（4）由题意可知，马铃薯是用地下的块根直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖．其优点是 繁殖速度快，后代性状较为一致．
（5）有不足的地方，如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差．
故答案为：（1）对照作用；1和4；
（2）1；
（3）缺氧，影响植物的呼吸作用；
（4）无性生殖（营养繁殖）；繁殖速度快，后代性状较为一致；
（5）有；如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差．
点评：此题考查的知识点是确定、控制变量，设置对照实验，扦插，生物的生存的基本条件．
练习册系列答案
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| A、需要营养 |
| B、进行呼吸 |
| C、对外界刺激作出反应 |
| D、生长和繁殖 |
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