Question

小林常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质，蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小林进行了如下实验来探究这个问题．
一、首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中（甲、乙中装有洗净的等量细沙）．
二、甲盆中不放蛋壳，乙盆中蛋壳，其他管理条件都相同．
三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小林将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小，叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮，叶色较绿

请根据上述材料回答以下问题：
（1）小林的实验，变量为

 

，实验的假设是

 

．
（2）小林设置甲盆的目的是

 

．
（3）小林的实验有不足之处，需要完善，请提出改进建议：

 

．
（4）实验改进后，你能得出的结论是：

 

．
（5）根据学过的知识推断测，蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是

 

．

Answer 1

考点：科学探究的基本环节

专题：

分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．植物的生长会受到很多因素的影响，设计实验方案时对变量的控制，是实验成功的关键．

解答：解：（1）根据探究“蛋壳能促进植物生长吗？”那么设计对照实验中除了蛋壳以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的惟一变量．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．根据妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？可以提出蛋壳能促进植物生长吗？
（2）小林设置甲盆的目的是与乙形成对照实验．因此比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．
（3）实验选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗，数量较少，具有偶然性，因此应增加吊兰幼苗数量．
（4）根据（1）的假设可以得出的结论是蛋壳对植物（吊兰）的生长有影响．
（5）蛋壳的主要成分是CaCO₃，含钙质，属于无机盐，因此蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是无机盐．
故答案为：
（1）蛋壳；     蛋壳对植物（吊兰）的生长有影响
（2）与乙形成对照实验
（3）增加吊兰幼苗数量（或重复实验）
（4）蛋壳对植物（吊兰）的生长有影响
（5）无机盐

点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际生活中的问题．