Question

【题目】探究实验题：

番茄（西红柿）的表皮具有保护作用，能有效地防止病原微生物的入侵，防止番茄腐烂．请你设计一个实验，证明番茄果皮具有保护作用．

（1）提出问题：________？

（2）做出假设：________．

（3）选择材料：________．

（4）设计实验方案：________．

（5）预期结果：________．

Answer 1

【答案】番茄的果皮有什么作用 假设果皮有保护作用 新鲜苹果10个；盘子两个；小刀 选果皮完好无损的新鲜苹果10个，用盘子分为数量相等的A、B组，再用小刀将A组所有苹果的果皮戳破（使果皮受到损坏）．将两个盘子放在相同的环境中一段时间； A盘（果皮被戳破的）的苹果先腐烂

【解析】

本题以“探究水果果皮的作用”为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验预期结果和分析、归纳能力。

（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。（一定是问句“？”）即番茄的果皮有什么作用？
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答。即假设果皮有保护作用。
（3）根据实验需要选择实验材料。即新鲜苹果10个；盘子两个；小刀。
（4）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。
（5）实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。选果皮完好无损的新鲜番茄10个，用盘子分为数量相等的A、B组，再用小刀将A组所有番茄的果皮戳破（使果皮受到损坏）。将两个盘子放在相同的环境中一段时间。
（6）预期结果：估计假设的可检验性。即A盘（果皮被戳破的）番茄的先腐烂。