阅读材料.回答下列问题:材料一巴斯德将一只狂犬的唾液注射到兔的体内.兔患狂犬病而死.他将死兔的脑和脊髓处理.弱化成疫苗.注射到正常狗的体内.狗获得了对该病的免疫力．后来.有一男孩被狂犬咬伤.不治必死.在狂犬病发病潜伏期内.巴斯德多次对其接种弱化病毒.男孩果然平安无事．材料二某日.湖南浏阳3岁女孩被恶狗严重咬伤.于当日在诊所注射狂犬� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

阅读材料，回答下列问题：
材料一巴斯德将一只狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
材料二某日，湖南浏阳3岁女孩被恶狗严重咬伤，于当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于数日后死亡．
（1）狂犬病属于

传染病，狂犬病病毒的结构是由

组成．
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度分析，他为男孩接种的弱化病毒属于

，接种后体内产生了

，这种获得免疫的方式属于

性免疫．
（3）材料三中咬伤小女孩的“恶狗”在传染病流行的环节中属于

．对病犬进行强制扑杀并作无害化处理，属于

．

考点：传染病的分类,病毒的形态结构及生命活动特点,传染病流行的基本环节,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫,计划免疫及其意义

专题：

分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原．

解答：解（1）狂犬病属于体表传染病，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
（2）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫．
（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此材料三中咬伤小女孩的“恶狗”在传染病流行的环节中属于传染源，对病犬进行强制扑杀并作无害化处理，属于控制传染源．
故答案为：
（1）体表；蛋白质外壳和内部的遗传物质；
（2）抗原；抗体；特异
（3）传染源；控制传染源；

点评：对于传染病的知识，是中考的重点，多以材料题的形式出现．