题目内容

观察和实验是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关自然现象的
 
，实验可使自然现象在
 
的条件下再现．
分析：观察和实验是探索自然的重要方法，探究实验的一般方法步骤包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等．
解答：解：实验和观察是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关自然的信息，实验可使自然现象在人为的条件下在现．科学探究需要实验，需要通过各种途径验证和得出结论，需要建立假设，需要用证据去证明假设，还需要应用科学原理来解释．这些都是科学探究过程的重要环节．科学探究主要包括提出问题、建立假设、验证假设、得出结论四个重要步骤．
故答案为：信息；人为控制．
点评：科学探究是探索生命的重要方法，观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径．平时认真观察生活．
练习册系列答案
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（2009?烟台）在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

（1）甲同学是在生活经验和观察的基础上做出的
假设
假设
，该实验小组探究的问题应该是
菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
．
（2）乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是
丁同学
丁同学
的．你判断的理由是
从卵开始隔离饲养能排除后天学习的影响
从卵开始隔离饲养能排除后天学习的影响
．
（3）如果他们的实验方案中设计了对照实验，你认为应该用
十字花科植物的叶片
十字花科植物的叶片
叶做为实验组，用
茼蒿、莴笋叶等其他植物的叶片（其它答案合理也可）
茼蒿、莴笋叶等其他植物的叶片（其它答案合理也可）
叶做为对照组，只用一种十字花科植物的叶片做实验能得出准确的结论吗？为什么？
不能，因为只用一种叶片具有偶然性，得出的结论不够科学
不能，因为只用一种叶片具有偶然性，得出的结论不够科学
．
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的缜密性和逻辑性，
丙同学
丙同学
的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用．
（5）具有探索自然的好奇心并养成实事求是的科学态度是中学生必备的科学素养，请如实回答下面问题：（注：只能在A、B两项中选择一项回答，不答或全答均不得分）
A：如果你亲历了此项趣味探究，你的收获或体会是：
经历了科学探究过程，形成科学探究的能力．体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一．
经历了科学探究过程，形成科学探究的能力．体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一．
．
B：如果你没能参与此项探究活动，你的遗憾或建议是：
略
略
．
台湾最近爆出了食品添加有毒塑化剂的案件，事件牵涉很多食品，饮料、果酱、益生菌粉都有牵连．塑化剂或称增塑剂、可塑剂，是一种增加材料的柔软性等特性的添加剂．专家称，塑化剂的毒性远高于三聚氰胺，还广泛分布于各种食物内．与塑化剂或类似物质接触较多的人群中（例如从事PVC塑料生产行业的人），肿瘤、呼吸道疾病的发病率相对较高，其中的女性易发生月经紊乱和自然流产，男性的精子活性也似乎受到了影响．针对这一报道某生物兴趣小组的同学决定用与人类基因组成相似的小白鼠作为实验对象进行相关探索．步骤如下：
A组 B组
雄鼠数量 1 1
实验处理 正常饲料
 
饲料
实验现象 （1）该小组提出的问题是：
 
．
（2）实验应选择两只
 
雄鼠．
（3）B组的饲料应采用
 
．
（4）经过一段时间的观察，小组成员发现A组雄鼠生活正常，B组雄鼠出现精子数降低、精子活性下降．由此可得出结论：塑化剂
 
（填“会”或“不会”）对人体造成伤害．
（5）该实验设计的不足之处是
 
．

在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

（1）甲同学是在生活经验和观察的基础上做出的______，该实验小组探究的问题应该是_________

（2）乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的：是哪一个?你判断的理由是__________________

（3）如果他们的实验方案中设计了对照实验，你认为应该用_____叶做为实验组，只用一种十字花科植物的叶片做实验能取得准确的结论吗?为什么? 

（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的缜密性和逻辑性，_____的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用。

（5）具有探索自然的好奇心并养成事实求是的科学态度是中学生必备的科学素养，请如实回答下面问题:（注：在A、B两项中任意选择一项回答）

A：如果你亲历了此项趣味探究，你的收获或体会是：_______________________

B：如果你没能参加此项趣味探究，你的遗憾或建议是：_____________________
在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

（1）甲同学是在生活经验和观察的基础上做出的______，该实验小组探究的问题应该是______．
（2）乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是______的．你判断的理由是______．
（3）如果他们的实验方案中设计了对照实验，你认为应该用______叶做为实验组，用______叶做为对照组，只用一种十字花科植物的叶片做实验能得出准确的结论吗？为什么？______．
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的缜密性和逻辑性，______的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用．
（5）具有探索自然的好奇心并养成实事求是的科学态度是中学生必备的科学素养，请如实回答下面问题：（注：只能在A、B两项中选择一项回答，不答或全答均不得分）
A：如果你亲历了此项趣味探究，你的收获或体会是：______．
B：如果你没能参与此项探究活动，你的遗憾或建议是：______．

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