Question

为了探究“土壤对花生果实大小的影响”这个课题，小华同学设计了如下实验：开辟一个小园圃，平均分成A、B两部分，中间隔离，分别填入相同量、足够的贫瘠土壤和肥沃土壤，种入花生种子．控制其它实验条件都相同（包括花生种子的自身条件）．花生生长成熟后，测量A、B中所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：
（1）本实验要探究的问题是？

 

（2）请针对所探究的问题，作出假设．

 

（3）本实验中设计的变量是

 

．
（4）小华在A、B中分别种入了恰当数量的花生种子，下列合理的是

 

．
A．随意种几粒      B.1粒、1粒     C.1粒、10粒      D.10粒、10粒．

Answer 1

考点：探究花生果实大小的变异

专题：

分析：以探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力

解答：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，所以提出的问题为：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．花生果实大小的变异受土壤的影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．A与B组成一组对照实验，实验变量是土壤的肥沃与贫瘠．
（4）用1-2粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量．
故答案为：（1）花生果实大小是否受土壤的影响？
（2）花生果实大小受（不受）土壤的影响．
（3）土壤（肥沃程度）．
（4）D

点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．