题目内容
5．耳的组成是（ ）| A． | 外耳、中耳、内耳 | B． | 外耳、鼓膜、前庭 | ||
| C． | 外耳道、鼓室、耳蜗 | D． | 耳郭、半规管、听神经 |
分析 如图耳的结构包括：耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．
耳廓，收集声波；
外耳道，将声波传至鼓膜；
鼓膜，把声波振动转为机械振动；
听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；
耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
咽与鼓室之间有咽鼓管相连．
解答 解：据分析可见：耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．
故选：A
点评 解答此题的关键是明确耳的结构和功能．
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5．胎儿通过下列什么结构从母体中获得所需要的营养物质和氧（ ）
| A． | 子宫和脐带 | B． | 输卵管和胎盘 | C． | 胎盘和脐带 | D． | 胚盘和胎盘 |
如图是人体血液循环简图，A、B代表与心脏相连的血管．回答有关问题：
13．
生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，图中固体氢氧化钠的作用是吸收CO2．对实验现象及解释正确的是（ ）
生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，图中固体氢氧化钠的作用是吸收CO2．对实验现象及解释正确的是（ ）| A． | 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 | |
| B． | 叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 | |
| C． | 叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料 | |
| D． | 叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光 |
20．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
（1）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；
（2）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响．
（3）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（2）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响．
（3）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
14．人类的大脑皮层和动物的大脑皮层的区别是人类有（ ）
| A． | 躯体感觉中枢 | B． | 听觉中枢 | C． | 躯体运动中枢 | D． | 语言中枢 |
如图是一个动物细胞的示意图，请据图回答问题：