题目内容

20．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）
A组47260.75
B组59371.3
（1）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；
（2）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响．
（3）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

分析 本题考查的是学生科学探究的能力．解此题时从确定实验变量，控制单一变量，设置对照实验．分析解答．

解答 解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组．
（2）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
（3）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关．做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果．
故答案为：
（1）控制单一变量
（2）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响
（3）变态发育
（4）10；B

点评 理解掌握科学探究过程是解此题的关键．科学探究是生物学习、考试的重点．

练习册系列答案
相关题目
20．种子萌发必需的外界条件不包括（　　）
A．充足的空气B．一定的光照C．适宜的温度D．一定的水分
1．如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（　　）
生物名称明显特征重要影响或价值
A沙蚕疣足鱼、虾饵料
B河蚌贝壳海螺壳入药
C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁
D蛔虫角质层人体内寄生
A．AB．BC．CD．D
8．鸡是最常见的家禽，在农村被散养的居多．某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断，存在错误的是（　　）
A．鸡经常用爪刨地找虫子吃--取食行为
B．公鸡每到早上5～6点会打鸣--节律行为
C．母鸡带着一群小鸡觅食--社群行为
D．两公鸡为争一只母鸡打架--攻击行为
15．2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”．生物多样性不包括（　　）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．营养物质的多样性D．生态系统的多样性
5．耳的组成是（　　）
A．外耳、中耳、内耳B．外耳、鼓膜、前庭
C．外耳道、鼓室、耳蜗D．耳郭、半规管、听神经
12．人体内的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等．
9．血液的运输功能是由下列哪组成分完成的（　　）
①血浆
②红细胞
③白细胞
④血小板
⑤血红蛋白．
A．①②B．②⑤C．①②③D．①④⑤
10．从“生物进化的大致过程”图解中，我们找到一些生物进化的规律，以下规律不正确的一项是（　　）
A．越是下面的生物越低等B．越是下面的生物结构越简单
C．越是下面的生物越离不开水D．越是下面的生物数量越少

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网