Question

14．某学生甲得了流行性感冒（简称流感），在上学过程中，把流感传给了乙同学，乙同学又把流感传染给丙同学，丁同学因为注射了流感疫苗而没有被传染．教师发现后，及时劝甲、乙同学打针吃药进行治疗，同时在班里熬醋，打扫卫生，向学生说明尽量不登门探望生病的同学．根据传染病流行的3个基本环节和预防措施，进行分析：
（1）流感属于呼吸道传染病，传播途径主要是飞沫和空气．当甲将流感传给乙时，甲是传染源，当患病的乙又将流感传给丙时，乙是传染源，教师发现后，在班里熬醋，打扫卫生，从预防传染病的角度来看这属于切断传播途径．
（2）丁同学因为注射了流感疫苗而没有被感染，原因是在丁同学体内产生了抗体．
（3）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．

Answer 1

分析 传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来．
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．

解答 解：（1）流感属于呼吸道传染病，传播途径主要是飞沫和空气．当甲将流感传给乙时，甲是传染源，当患病的乙又将流感传给丙时，乙是传染源，教师发现后，在班里熬醋，打扫卫生，从预防传染病的角度来看这属于切断传播途径．
（2）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．因此抗体是一种特殊的蛋白质．丁同学因为注射了流感疫苗而没有被感染，原因是在丁同学体内产生了抗体．
（3）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．
故答案为：（1）呼吸道；飞沫和空气；传染源；传染源；切断传播途径； 
（2）抗体；  
（3）传染源；传播途径；易感人群．

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识解释实际问题．