题目内容
9．小悦制作番茄果肉临时装片中出现了气泡，这主要是下列哪个步骤操作不规范导致的（ ）| A． | 滴水 | B． | 挑取果肉 | C． | 盖盖玻片 | D． | 染色 |
分析 制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，水会沿玻片向两边散开，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．否则容易产生气泡，气泡与细胞重叠影响观察．
解答 解：“小悦制作番茄果肉临时装片中出现了气泡”，这主要是由于“盖盖玻片”操作不符合规范．正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓的放下盖玻片．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的．
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11．下列哪项是细胞中的能量转换器（ ）
| A． | 叶绿素 | B． | 细胞核，线粒体 | C． | 线粒体 | D． | 叶绿体和线粒体 |
20．细胞中含量最多的是（ ）
| A． | 蛋白质 | B． | 糖类 | C． | 无机盐 | D． | 水 |
17．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
（1）甲同学设计的实验是为了探究温度对种子萌发的影响．
（2）乙同学实验设计的对照组是D装置．
（3）丙同学设计的实验，一组在无光条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同，结果大豆都发芽了，说明大豆萌发的必需条件不包括光照．丙同学设计的实验与甲、乙两同学的相比，不足之处是种子数量较少，偶然性较大．
（4）从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度，而与光照无关．
（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．
| 学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率（%） |
| 甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
| B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
| 乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
| D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
| 丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
| F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
（2）乙同学实验设计的对照组是D装置．
（3）丙同学设计的实验，一组在无光条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同，结果大豆都发芽了，说明大豆萌发的必需条件不包括光照．丙同学设计的实验与甲、乙两同学的相比，不足之处是种子数量较少，偶然性较大．
（4）从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度，而与光照无关．
（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．
4．关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
| A． | 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 | |
| B． | 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | |
| C． | 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 | |
| D． | 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 |
1．在A、B、C三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜的条件下培养．一段时间后统计各培养皿中的菌落（如表）实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是（ ）
| 培养皿 | 培养基成分 | 培养皿中的菌落 |
| A | 琼脂和糖类 | 35 |
| B | 琼脂、糖类和维生素 | 250 |
| C | 琼脂和维生素 | 0 |
| A． | 培养皿A和B | B． | 培养皿B | C． | 培养皿B和C | D． | 培养皿A和C |
18．被子植物区别于裸子植物的主要特点是（ ）
| A． | 有种子 | B． | 有根、茎、叶的分化 | ||
| C． | 种子外有果皮包被 | D． | 种子外无果皮包被 |