题目内容

下面是在实验室条件下探究模拟酸雨对种子萌发的影响的方案：
（一）作出假设：模拟酸雨会降低种子的萌发率
（二）实验方法：
（1）取A、B两个培养皿（如图），在A培养皿里放人100粒已浸泡过的小麦种子在B培养皿里放
 
粒已浸泡过的小麦种子，并把B组做对照组．
（2）每天定时向A、B两培养皿中分别喷洒等量的
 
和
 
．
（3）定时观察A、B两培养皿中种子萌发情况并做好记录．
（4）预测结果并得出结论：
a、若A组种子萌发率
 
（填大于、等于、小于）B组种子萌发率，则说明模拟酸雨会降低种子的萌发率．
b、若A组种子萌发率
 
（填大于、等于、小于）B组种子萌发率，则说明模拟酸雨会提高种子的萌发率．
C、若A组种子萌发率
 
（填大于、等于、小于）B组种子萌发率，则说明模拟酸雨对种子的萌发率无影响．
练习册系列答案
相关题目
酸雨的PH值小于
 
，主要是
 
 造成的．
日本曾发生的
 
 病，是患者长期食用含
 
污水灌溉的水稻造成的，患者的肾和胃等器官受到严重损害，全身疼痛难忍．
温室效应的主要原因是（　　）
A、二氧化硫增多B、氮气增多C、二氧化碳增多D、一氧化碳增多
酸雨的形成原因主要是（　　）
A、汽油大量燃烧B、煤和石油的大量燃烧C、农药的大量使用D、生活垃圾的大量增多
随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一．SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2．然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）．
编号 SO2浓度
（克/升）		 菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.28 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
2 0.42 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
3 0.56 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
4 0 --- --- --- ---
（1）4号瓶的作用是
 
．
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？
 
．
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与
 
有关．
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是
 
．
某生物小组探究酸对植物生长发育的影响，做了如下实验：
在一个花盆里查下10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做如下实验，向食醋中加入适量清水制成“酸雨”，向花盆里的大豆幼苗喷洒“酸雨”每天一次，观察并做记录实验现象，几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
请回答下列问题：
（1）此实验中，生物小组同学提出的问题是
 
？
（2）作出的假设是
 
．
（3）此实验中有没有设置对照组？
 

（4）如果需要，你认为下列哪项可以作为其对照组？
 

A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，什么也不喷洒
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中
（5）有人认为用一粒大豆种子做实验就行，你认为可以吗？
 
．
下列具有细胞结构的生物是（　　）
A、流感病毒B、大肠杆菌噬菌体C、乙肝病毒D、含羞草
成对基因都是隐性基因时，它们表现出来的性状是（　　）
A、显性性状B、隐性性状C、显性基因D、隐性基因

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