Question

将下列探究步骤补充完整，实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门，在什么部位？
（1）该探究实验提出的问题：气门在蝗虫什么部位？

 

．
（2）做出假设：蝗虫的呼吸入口-气门在

 

．
（3）实验过程：
①取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管．
②把甲蝗虫的

 

浸在试管水中，露出

 

部；把乙蝗虫的

 

浸在另一试管水中，而只露出

 

．
③一段时间后，观察到甲蝗虫

 

，乙蝗虫

 

．
④结论：蝗虫的气门在

 

．
（4）讨论：取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫的原因是

 

．

Answer 1

考点：科学探究的基本环节,节肢动物 蝗虫的主要特征

专题：

分析：由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是位于胸腹部的气管，解答时从蝗虫特点作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，设置重复组等方面切入．

解答：解：（1）该探究实验提出的问题是气门在蝗虫什么部位．
（2）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．蝗虫的呼吸器官在胸腹部（或头部）．
（3）
②根据处理步骤把甲蝗虫的头部浸没在水中而胸部和腹部露在水外，乙蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水里而只露出头部．
③一段时间后，观察到的现象是甲仍然活着，乙蝗虫死亡．
④根据③的现象可以推断，得出结论：蝗虫的呼吸不在头部，而在胸腹部．
（4）本实验是对照试验，变量只能是一个，所以选择只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫的．
故答案为：（1）气门在蝗虫什么部位
（2）胸腹部；
（2）头部； 胸腹部； 胸腹部； 头部；
（3）活着； 死亡；
（4）胸腹部
（5）保持实验变量的唯一性

点评：知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种蝗虫的呼吸器官．