题目内容
7.西瓜富含维生素、糖类等营养物质,能解渴消暑,是夏季人们最喜欢吃的水果之一.请你结合所学的植物学知识回答下列问题:(1)我们吃的西瓜瓤应该属于营养组织,废弃的西瓜皮属于保护组织.
(2)切开西瓜,你会发现这些现象:①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”,这实际是一个个的细胞;②流出的红色汁液是细胞液,这些汁液来自于细胞结构的液泡中;③西瓜瓤中有些“筋络”,它们可以把不同部位连接起来,以进行物质的交流,由此可以推测这些“筋络”属于输导组织.
(3)种下西瓜种子会长出西瓜,决定该现象的物质存在于细胞结构的细胞核中.
(4)通过解剖分析,我们可以知道西瓜在植物体的结构层次上属于器官.
分析 植物的组织主要有:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织.机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.
名称 | 分布 | 细胞特点 | 功能 |
| 保护组织 | 一般都分布在植物体的表面 | 细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 | 对内部各种组织起保护作用 |
| 营养组织 | 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 | 细胞壁薄,液泡大, | 有储存营养物质的功能 |
| 机械组织 | 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分, | 细胞壁厚壁 | 起支持作用 |
| 输导组织 | 贯穿于根、茎、叶等处 | 细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系. | 运输水、无机盐、营养物质 |
| 分生组织 | 根尖的分生区、茎的形成层等 | 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力, | 具有很强的分裂增生能力 |
解答 解:(1)西瓜的瓜瓤具有制造、储存营养物质的功能,属于营养组织;西瓜皮具有保护内部柔嫩部分的功能,属于保护组织.
(2)瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个细胞.植物细胞的细胞质里面有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);含有各种有味道的物质,以及营养物质等,如西瓜的汁液中含有大量的营养物质,有甜味,就是位于液泡中,切西瓜时流出的汁液就是液泡中的细胞液.西瓜瓤内的“筋络”有导管和筛管组成,能运输营养物质,属于输导组织.
(3)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中,细胞核里含有遗传物质.
(4)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个果实,属于器官.
故答案为:(1)营养 保护 (2)细胞 细胞液 液泡 输导 (3)细胞核 (4)器官
点评 做这题首先要先弄清植物的主要组织及其特点、功能,再分别分析四个选项,然后做出选择.
练习册系列答案
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17.以下是“为探究光照是否对韭菜叶色有影响”而进行的实验设计,符合要求的是( )
| A. | 甲、乙组分别置于低温、高温环境中 | |
| B. | 甲组置于光照下,乙组置于黑暗中 | |
| C. | 甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥 | |
| D. | 甲组置于氧气浓度高的环境中,乙组置于氧气浓度低的环境中 |
15.某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用四个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是适宜,2号培养皿与1号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要适量的水分.
(2)3号培养皿的空气条件应该是充足,3号培养皿与1号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要充足的空气.
(3)4号培养皿种子萌发的结果是不萌发.原因是缺乏适宜的温度.
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
| 空气 | 充足 | 无 | 充足 | |
| 水分 | 适宜 | 无 | 适宜 | |
| 温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
| 结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
(1)2号培养皿的水分条件应该是适宜,2号培养皿与1号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要适量的水分.
(2)3号培养皿的空气条件应该是充足,3号培养皿与1号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要充足的空气.
(3)4号培养皿种子萌发的结果是不萌发.原因是缺乏适宜的温度.
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| A. | 桫椤 | B. | 柏 | C. | 马尾松 | D. | 海带 |
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| B. | 图2中的[8]胚胎是由图1中的[1]胚盘发育成的 | |
| C. | 图2中的[10]和[11]就是图1中的[5]和[7] | |
| D. | 图1中的[2]系带可以为胚胎输送营养 |
19.“小鸡”出壳后与“幼鸽”的区别是( )
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16.淀粉遇碘会变成蓝色.叶片遮光与不遮光部分的颜色变化情况依次为:( )
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