题目内容
19.人体最坚硬的物质是( )| A. | 牙釉质 | B. | 骨骼 | C. | 牙本质 | D. | 牙根 |
分析 牙齿是人体中最坚硬的器官,牙齿的结构分为牙冠、牙颈和牙根三部分.
解答 解:牙齿是人体中最坚硬的器官,牙齿的结构分为牙冠、牙颈和牙根三部分.根据组成成分又分为牙釉质(珐琅质)、牙本质(象牙质)、牙髓(神经腺)、牙冠、牙颈、牙根等.其中牙釉质是最坚硬的物质.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是知道牙齿的结构.
练习册系列答案
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17.南极是一个极度冰冻的地方,在科学家眼里,那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏.而在勇敢的旅游者眼里,这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地.目前,在是否可以到南极旅游的问题上,科学家和旅游者的对抗越来越激烈.科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游,主要原因是( )
| A. | 南极生态系统的食物网复杂,人类的介入会使原有的食物网遭到破坏 | |
| B. | 南极的光照强烈,上空存在臭氧空洞,这会给旅游者带来很大的伤害 | |
| C. | 南极生态系统成分简单,自动调节能力弱,生态系统的稳定性易被破坏 | |
| D. | 旅游者的活动会使南极的冰川融化,导致海平面上升 |
7.如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,下列有关叙述错误的是( )

| A. | ①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻 | |
| B. | ①④⑤能独立生活,②③都必需进行寄生生活 | |
| C. | 有荚膜的是②,有叶绿体的是⑤,有伸缩泡的是④ | |
| D. | 有细胞壁的是①②⑤,有成形细胞核的是①②④⑤ |
14.水是生命之源.植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,水分的散失受多种因素的影响.小刚同学想:叶片面积与植物散失水分有关系吗?针对这一疑问,他设计了如下实验:
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片.
②用量筒取等量清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里.
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口.
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条.
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,计算实验前后两个装置内清水量的差值,记录在下表中.
(1)实验步骤①的目的是形成对照.
(2)实验步骤③中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是防止水分蒸发对实验结果造成影响.
(3)实验步骤④中,将装置置于光下照射一段时间,是利用了光照对蒸腾作用强弱的影响.
(4)实验步骤⑤中,如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同,则说明叶片面积与散失水分无关;如不同,则说明叶片面积与散失水分有关.
(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,植物失水的“门户”和气体交换的通道是气孔.植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例促进植物从土壤中吸收水分.
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片.
②用量筒取等量清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里.
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口.
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条.
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,计算实验前后两个装置内清水量的差值,记录在下表中.
实验装置 清水量(毫升) | 初始量(毫升) | 最终量(毫升) | 差值(毫升) |
| 甲 | |||
| 乙 |
(2)实验步骤③中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是防止水分蒸发对实验结果造成影响.
(3)实验步骤④中,将装置置于光下照射一段时间,是利用了光照对蒸腾作用强弱的影响.
(4)实验步骤⑤中,如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同,则说明叶片面积与散失水分无关;如不同,则说明叶片面积与散失水分有关.
(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,植物失水的“门户”和气体交换的通道是气孔.植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例促进植物从土壤中吸收水分.
9.绵羊的白色由显性基因(R)控制,黑色由隐性基因(r)控制.现有一只白色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊.这对白色羊再生一只雄性小白羊的概率是( )
| A. | 37.5% | B. | 75% | C. | 100% | D. | 50% |