题目内容
【题目】小强同学探究温度和湿度对霉菌生长的影响时，方法步骤是：
①将1个新鲜馒头切出等大的6小块，暴露在阳光下2小时；
②取3个相同的透明保鲜袋，分别标记为甲、乙、丙，每个保鲜放入2块小馒头；
③用适量水喷湿甲袋、乙袋的馒头，将3个袋口分别扎紧；
④将甲、丙置于室内避光处，将乙放入冰箱保鲜室；
⑤每天观察记录。
请
（1）该探究活动共有2个变量，分别是_____和______。
（2）用于“探究湿度对霉菌生长的影响”的是_____袋和_____袋，两者构成了一组_____。
（3）在探究过程中，选取同一个馒头、切取大小相同的方块、使用相同保鲜袋等措施的目的是：确保除了变量外，其他条件都是_____的。
【答案】温度 湿度 甲 丙 对照实验 一样（相同）
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。将甲、丙置于室内避光处，形成一组对照实验，实验的变量是湿度，其它的实验条件相同。甲和乙形成一组对照实验，变量是温度，其它的实验条件相同。因此，该探究活动共有2个变量，分别是温度和湿度。
（2）将甲、丙置于室内避光处，形成一组对照实验，实验的变量是湿度，其它的实验条件相同。因此，用于“探究湿度对霉菌生长的影响”的是甲袋和丙袋，两者构成了一组对照实验。
（3）在探究过程中，选取同一个馒头、切取大小相同的方块、使用相同保鲜袋等措施的目的是：确保除了变量外，其他条件都是相同的，有利于控制实验的变量，实验结果更科学合理。
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