题目内容
5．受精的部位是（ ）| A． | 子宫 | B． | 输精管 | C． | 卵巢 | D． | 输卵管 |
分析 人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
解答 解：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精的部位是输卵管．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握受精的过程以及胚胎发育的过程．
练习册系列答案
相关题目
8．下列植物的繁殖方式中，属于无性生殖的是（ ）
| A． | 哺乳动物的胎生 | B． | 用带芽眼的土豆块发育成新植株 | ||
| C． | 野生水果落地后萌发出幼苗 | D． | 埋下小麦种子后，种子发芽 |
9．下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
| A． | 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收 | |
| B． | 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换 | |
| C． | 小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积 | |
| D． | 心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流 |
13．血液循环的动力器官是（ ）
| A． | 肺 | B． | 小肠 | C． | 肾脏 | D． | 心脏 |
20．当吸气刚刚停止时，肺内气压是（ ）
| A． | 等于大气压 | B． | 等于大气压 | C． | 高于大气压 | D． | 低于大气压 |
10．多数同学喜欢吃水果．水果中含有很多物质，其中含量最多的是（ ）
| A． | 水分 | B． | 糖类 | C． | 维生素 | D． | 无机盐 |
17．有两位同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
（1）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度．
（2）实验中国，将3个试管中的馒头处理成大小相同的原因是保证变量唯一．
（3）只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明唾液的作用．观察到1号试管的现象是不变蓝．
（4）营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过呼吸作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
（5）这两位同学有进行了如下图的实验设计，他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗？？比较而言，你认为乙组实验设计更合理，理由是有对照组，是一个对照实验．该组的设计也存在不完善之处，请你开动脑筋帮他们完善实验设计：增加一个实验组，将试管编号三，放在温度为80℃的温水中，其他条件与2号试管相同
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2mL | 0mL | 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0mL | 2mL | 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀 |
| 3 | 馒头块 | 2mL | 0mL | 不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀 |
（2）实验中国，将3个试管中的馒头处理成大小相同的原因是保证变量唯一．
（3）只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明唾液的作用．观察到1号试管的现象是不变蓝．
（4）营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过呼吸作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
（5）这两位同学有进行了如下图的实验设计，他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗？？比较而言，你认为乙组实验设计更合理，理由是有对照组，是一个对照实验．该组的设计也存在不完善之处，请你开动脑筋帮他们完善实验设计：增加一个实验组，将试管编号三，放在温度为80℃的温水中，其他条件与2号试管相同
14．生态系统包括（ ）
| A． | 生物部分和非生物部分 | B． | 生产者，分解者 | ||
| C． | 生产者，消费者，分解者 | D． | 生产者，消费者 |
15．同学们在义务劳动时，表现为满脸通红大汗淋漓，这体现了皮肤的功能是（ ）
| A． | 保护和感受外界刺激 | B． | 排泄和调节功能 | ||
| C． | 排泄和感受外界刺激 | D． | 保护和排泄 |