题目内容
下表为光与温度影响某植物茎生长的实验结果，有关叙述正确的是
| 生长性状 | 日温28℃ 夜温12℃ | |
| 红光 | 远红光 | |
| 茎长度 | 60.2cm | 98.1cm |
| 茎节数 | 20.5节 | 21节 |
| 茎长度 | 夜温15小时 | |||
| 7℃ | 17℃ | 26℃ | ||
| 日温 9小时 | 30℃ | 75cm | 52cm | 29cm |
| 23℃ | 60cm | 50cm | 35cm | |
| 7℃ | 43cm | 38cm | 35cm | |
- A.茎的伸长生长与光质及温度有关
- B.茎的生长与夜温有关，与日温无关
- C.日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多
- D.红光条件下，日温30℃、夜温7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长
分析：本题考查光与温度对植物茎生长的影响，要通过分析表格，得出结论．
解答：影响植物生长的因素有光、温度、水、土壤等，由表格可知，红光条件下，茎的长度为60.2cm，远红光条件下，茎的长度为98.1cm，由此可见，茎的伸长生长与光质有关；不论夜温还是日温，不同的温度，茎的伸长生长的长度不同，因此，茎的伸长生长还与温度有关；在日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多，这是因为日温30℃比日温23℃时光合作用要强，制造的有机物多，而夜温17℃比夜温26℃时分解的有机物要少，故日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多；在红光条件下，日温30℃、夜温7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长，茎的伸长长度最大（75cm）；
故选：ACD
点评：解答此题的关键是认真分析表格的各种数据，结合影响植物生长的因素进行答题．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案| 学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿 度 | 光 照 | 种子数 | 发芽率（%） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | A | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 8 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | C | 25 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | E | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 5 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| F | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 5 | 100（1）甲同学设计的实验是为了探究 温度 温度 对种子萌发的影响．（2）乙同学实验设计的对照组是 D D ．（3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是 种子的数量太少 种子的数量太少 ．（4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 种子萌发需要适宜的温度（或25℃）和水分（或潮湿环境） 种子萌发需要适宜的温度（或25℃）和水分（或潮湿环境） ．（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 种子没有完整或活的胚 种子没有完整或活的胚 ．
某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
（2）乙同学实验设计的对照组是____________。 （3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是____________________________________。 （4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是__________________________________________。 （5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是______________________________。 某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
（1）甲同学设计的实验是为了探究____________对种子萌发的影响。 （2）乙同学实验设计的对照组是____________。 （3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是____________________________________。 （4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是__________________________________________。 （5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是______________________________。
（5分）某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
（1）甲同学设计的实验是为了探究 ▲ 对种子萌发的影响。 （2）乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。 （3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是 ▲ 。 （4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。 （5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 ▲ 。
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