题目内容
8.春天来了,百花盛开.走在花海中,常常会发现许多花长得很像,尤其是桃花、樱花和海棠花.为了更好得认识这些花,小李同学特地去搜寻了相关的资料(见表),请根据小李找的资料来辨析一下这些花,表述中正确的是( )| 物种 | 属 | 亚科 | 科 |
| 桃花 | 桃属 | 李亚科 | 蔷薇科 |
| 樱花 | 樱桃属 | 李亚科 | 蔷薇科 |
| 海棠花 | 苹果属 | 苹果亚科 | 蔷薇科 |
| A. | 桃花和海棠花的亲缘关系比樱花近,共同特征更多 | |
| B. | 樱花和桃花都属于李亚科,该分类等级所拥有的物种比属多 | |
| C. | 桃花和樱花都属于李亚科,该分类等级比科更高 |
分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.科比属大,因此同科生物比同属的生物的共同特征少.可见题中的叙述是错误的.
解答 解:A、桃花和海棠花同属于蔷薇科,桃花属于李亚科,海棠花属于苹果亚科,樱花属于李亚科,故桃花和樱花的共同特征比海棠花的共同特征多,A错误;
B、亚科的分类单位比属的分类单位大,因此同亚科生物比同属的生物的共同特征少,但所拥有的物种比属多,B正确;
C、亚科比科分类等级低,故桃花和樱花都属于李亚科,该分类等级比科更高错误,C错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
练习册系列答案
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请分析以上实验方案,回答下列问题:
(1)甲、乙两组用同样的树叶的原因是控制变量唯一.
(2)只能滴加蒸馏水的原因是蒸馏水中没有细菌(或排除实验以外其它因素对实验的影响).
(3)保持树叶潮湿的目的是细菌的生长繁殖需要水分.
(4)你认为方案方案三更合理.
(5)方案三的实验组是乙组,对照组是甲组,变量是是否接种细菌.
| 方案 | 甲组 | 乙组 |
| 方案一 | 放在无菌条件下 | 暴露在空气中 |
| 方案二 | 灭菌处理后,放在无菌条件下 | 暴露在空气中 |
| 方案三 | 灭菌处理后,放在无菌条件下 | 灭菌处理后,接种细菌再放在无菌条件下 |
(1)甲、乙两组用同样的树叶的原因是控制变量唯一.
(2)只能滴加蒸馏水的原因是蒸馏水中没有细菌(或排除实验以外其它因素对实验的影响).
(3)保持树叶潮湿的目的是细菌的生长繁殖需要水分.
(4)你认为方案方案三更合理.
(5)方案三的实验组是乙组,对照组是甲组,变量是是否接种细菌.
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