题目内容
4. 读一读,填一填
动物帮助植物传粉、传播种子
(1) 蜜蜂采蜜时帮助植物 ，松鼠储存食物
时也起到 的作用。
4. (1)传粉 传播种子
10. 夏季旷野，常见不同种类的萤火虫四处活动，它们通过发光指示其飞行路线。不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线不同，雌虫对同种的雄虫发出的闪光识别后，会发回信号(闪光) ，并向雄虫飞去。请根据以上资料分析说明下列问题。
(1) 以上资料说明了同种蛮火虫之间通过
进行信息交流的。
(2) 不同种类的萤火虫能发生交尾现象吗？为什么？
(3) 在自然界，生物之间的 是普遍存在的，正是由于 、 和 的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。
(3) 多种多样的动物在 中起着重
要作用.如果 或 某种动物都会影响
这种平衡。
2. 在一个由植物—雷鸟—猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会( )
A. 缓慢上升 B. 迅速上升
C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
“狼医生的故事”
北美驯鹿是在草原上生活的动物。由于它们经 常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了。他们认为只有这样，鹿才能很好地 生活。没有了狼的存在，鹿真的是无忧无虑了，它们 吃完草就休息晒太阳。几年下来，这里生活的鹿长 得肥肥的，生病的鹿也多起来了，平均寿命比有狼存 在时还低，鹿群数目越来越少。面对这种现象，人们 很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行 人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼。 狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争 中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了。自然界就 是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了。
(1) 狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就 ，
在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被 ，
强壮的鹿 。而且由于狼控制了鹿的数
量，使得鹿有充足的 ，数目不会减少，反
而稳定增加。
(2) 通过这个故事.你得到的启示是 。
1. 要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是( )
A.比较法 B.模拟实验法
B. 调查法 D.科学推测
1. 下列不属于生态系统的是( )
A. —个湖泊 B. —座小山
C. 一棵大柳树 D. —条河流
(2) —个 或 繁殖后的肉眼可见
的集合体叫做菌落。
(2) 猴王优先享有 ，其他成员对它会
做出表示 的姿态，对他的攻击一般不敢
反击。
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