题目内容
2．请分析以下所给的材料，并回答问题．（1）许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种．这说明种子萌发需要适宜的温度．
（2）播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一声小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂．这些情况说明种子萌发需要适量的水分．
（3）播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，这说明种子萌发需要充足的空气．
分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答 解：（1）“许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种”．这说明种子萌发需要适宜的温度．
（2）“播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一声小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂”．这些情况说明种子萌发需要适量的水分．
（3）播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，这说明种子萌发需要充足的空气．
故答案为：（1）适宜的温度
（2）适量的水分
（3）充足的空气
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
练习册系列答案
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12．下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等 | |
| B． | 将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 | |
| C． | 树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 | |
| D． | 不与人交流、交往，不参加各种活动 |
10．早春播种后，地膜覆盖的主要意义是（ ）
| A． | 提高地面湿度 | B． | 防止虫害 | C． | 提高地面温度 | D． | 防止风沙 |
17．移栽幼苗时，为了提高成活率，应釆取的措施是（ ）
①在阴天或早晚移栽
②不要碰掉枝叶
③剪去一部分枝叶
④给植物覆盖遮阳
⑤及时施用苗肥
⑥让植株尽快光照，以制造营养．
①在阴天或早晚移栽
②不要碰掉枝叶
③剪去一部分枝叶
④给植物覆盖遮阳
⑤及时施用苗肥
⑥让植株尽快光照，以制造营养．
| A． | ①②④⑥ | B． | ②③⑤⑥ | C． | ③④⑤ | D． | ①③④ |
7．流程图可用来表示生物体连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（ ）
| A． | 植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
| B． | 反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | |
| C． | 尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
| D． | 细胞分裂：细胞质分裂→细胞核分裂→形成2个子细胞 |
14．搬开花盆或石块，鼠妇（潮虫）很快就会爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？
某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整．
（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？．
（2）作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
（3）制定并实施探究方案；在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁板两侧的中央处各方5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．
如果在铁盘两侧中央各方1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？不可以，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
（4）分析结果，得出结论；该同学对上述实验重复了5次结果如表；
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值．
为什么这样处理减少实验误差．
某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整．
（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？．
（2）作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
（3）制定并实施探究方案；在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁板两侧的中央处各方5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．
如果在铁盘两侧中央各方1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？不可以，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
（4）分析结果，得出结论；该同学对上述实验重复了5次结果如表；
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值．
为什么这样处理减少实验误差．
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
11．下列动物不寄生在人的体内引发疾病的是（ ）
| A． | 蛔虫 | B． | 蛲虫 | C． | 草履虫 | D． | 血吸虫 |
