题目内容

1．图1为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构．

（1）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是器官．
（2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是二氧化碳．[A]是能量转换器，此处进行的生理活动实质是分解有机物，释放能量．
（3）图2哪项能正确表示种子在萌发成幼苗的过程中体内有机物质量的变化的情况？B
把等量的小麦的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射．经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到如表所示的实验结果．分析回答：
植物器官光的颜色温度℃氧气产生量（mL）容器
小麦叶红221201
绿152
根红03
（4）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用1、2两组容器进行对照实验．
（5）若用1和3两组容器设计对照实验，你提出的问题是不同器官对氧气的产生有影响吗？

分析 （1）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；
（2）绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的．

解答 解：（1）叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织和机械组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官．
（2））绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．叫做光合作用．反应式：
二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧．光合作用的实质是合成有机物，储存能量．由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所．由图可知，[A]代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳．
（3）植物白天能进行光合作用，当光照强度不大时，光合作用制造的有机物小于或等于呼吸作用消耗的有机物，因此正午之前有机物的积累量不变或变化不大，随着光照增强，光合作用强度增大，有机物开始积累，到下午2时左右光合强度达到最大，有机物量达到最多，后光照减弱，光合强度降低，有机物量开始减少，观察图象，B符合题意．
（4）根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收．
（4）对于容器1和3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此该对照实验的变量是叶绿素，所以提出的问题是不同器官对氧气的产生有影响吗？．
故答案为：（1）器官
（2）二氧化碳、分解有机物，释放能量
（3）B
（4）1、2
（5）不同器官对氧气的产生有影响吗

点评 解答此类题目的关键是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和气孔的分布等有关实验．

练习册系列答案
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12．完成屈肘动作的正确顺序是（　　）
①骨骼肌收缩 ②骨绕关节运动 ③骨骼肌接受神经传来兴奋 ④相应的骨受到牵引．
A．④②③①B．③①④②C．②④③①D．③①②④
12．植物蒸腾作用水分散失的“门户”是气孔，它是由成对的保卫细胞构成的．
9．关于植物光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（　　）
A．呼吸作用的场所是细胞核
B．光合作用只在有光时进行，呼吸作用只在无光时进行
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D．光合作用的场所线粒体
16．如表示某成年人血浆、原尿和尿液的部分组成含量，下列分析正确的是（单位：克、100毫升）（　　）
部分成分血浆原尿尿液
蛋白质80.030
葡萄糖0.10.10
尿素0.030.031.8
无机盐0.720.721.1
A．血浆中的蛋白质是8，而原尿中只有0.03，这是通过肾小管重吸收作用实现的
B．原尿中的葡萄糖是0.1，尿液中不含葡萄糖，是因为葡萄糖不能被肾小球滤过
C．尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管发生病变引起的
D．血浆经过肾小球的滤过作用形成原尿
6．体育课上，同学们正在完成1分钟原地高抬腿的准备动作．根据图回答：

（1）①由肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱组成．
（2）完成该动作需要消耗大量氧气，氧气由外界依次通过图中的[②③]两种器官首次到达①．氧气在①细胞中的线粒体 被利用．
（3）血液从③中的[B]出发，经肺动脉流入②以后，氧含量的变化是增多．
（4）运动后，人体产生的尿素等代谢废物，主要通过图中的[④]器官形成尿液后，排出体外．
13．实验小组将某植物置于A、B两种不同浓度的二氧化碳环境中培养，其他条件均适宜且相同．然后将新增有机物量绘成图曲线．
请据图回答：
（1）本实验的变量是二氧化碳．
（2）根据光合作用的原理，图中曲线A表示高（填“高”或“低”）二氧化碳环境，判断依据是A二氧化碳浓度高，光合作用旺盛，制造的有机物多．
10．肺泡与外界的气体交换是通过        来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过        来实现的（　　）
A．呼吸作用、呼吸运动B．呼吸运动、呼吸作用
C．扩散作用、呼吸运动D．呼吸运动、扩散作用
11．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系．请据图分析回答：

（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者；它包含4 条食物链．此生态系统中物质和能量  就是沿着食物链和食物网流动的．
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是b．
（3）图丙中，A图表示共生 关系．图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图蛇和鹰．
（4）提高该生态系统稳定性的方法是增加生物种类．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境．

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