题目内容
(1)图中细菌和真菌被称为生态系统中的
分解者
分解者
,它们能把动植物遗体分解成无机物被植物利用.可见,细菌和真菌对自然界中的物质
物质
循环起着重要作用.(2)与植物细胞相比,细菌没有成形的
细胞核
细胞核
;细菌的生殖方式是分裂生殖
分裂生殖
.(3)蛇在陆地生活,它具有
角质的鳞或甲
角质的鳞或甲
而防止水分散失;黄雀在飞翔时除了肺呼吸以外,还有气囊
气囊
辅助呼吸.(4)写出该生态系统所包含的一条食物链
绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇
绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇
.(5)保护生物多样性最为有效的措施是
建立自然保护区
建立自然保护区
.分析:本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用,据此答题.
解答:解:(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入物质循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.
(2)与植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;细菌的生殖方式是分裂生殖,一个细菌分裂为二.
(3)蛇在陆地生活,它具有角质的鳞或甲,而防止水分散失,适应陆地生活;黄雀在飞翔时除了肺呼吸以外,还有气囊辅助呼吸.
(4)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,箭头指向吃的一方,该生态系统所包含的一条食物链为:绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇
(5)通过对生态系统的学习知道,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区;
故答案为:
(8分)
(1)分解者 物质 (2)细胞核 分裂生殖
(3)角质的鳞或甲 气囊 (4)绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇 (5)建立自然保护区
(2)与植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;细菌的生殖方式是分裂生殖,一个细菌分裂为二.
(3)蛇在陆地生活,它具有角质的鳞或甲,而防止水分散失,适应陆地生活;黄雀在飞翔时除了肺呼吸以外,还有气囊辅助呼吸.
(4)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,箭头指向吃的一方,该生态系统所包含的一条食物链为:绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇
(5)通过对生态系统的学习知道,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区;
故答案为:
(8分)
(1)分解者 物质 (2)细胞核 分裂生殖
(3)角质的鳞或甲 气囊 (4)绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇 (5)建立自然保护区
点评:解答此类题目的关键是熟练掌握生态系统的组成、各生物成分的作用、食物链(网).该知识点考试必考.必须会正确的书写食物链也是关键.
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