题目内容
妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中,但一般几天后花就会枯萎.小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间.请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
(1)实验目的: .
(2)实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10个,分 ,每组5个;.
③向A组每个花瓶加入500mL自来水,向B组每个花瓶加入 mL矿泉水;
④在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里 (填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.
(3)预测实验结果及结论:
①若花开始枯萎时的天数是A组 (填“多于”、“少于”或“等于”)B组,则矿泉水更利于用来插花;
②若花开始枯萎时的天数是A组 (填“多于”、“少于”或“等于”)B组,则自来水更利于用来插花;
③若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多.
(1)实验目的:
(2)实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10个,分
③向A组每个花瓶加入500mL自来水,向B组每个花瓶加入
④在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.
(3)预测实验结果及结论:
①若花开始枯萎时的天数是A组
②若花开始枯萎时的天数是A组
③若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)该实验的目的是探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响,实验变量是矿泉水,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.
(2)该实验的目的是探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响,实验变量是矿泉水,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.
解答:解:(1)题干中妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中,但一般几天后花就会枯萎.小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间.因此实验目的:探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响.
(2)实验步骤:
②该实验的目的是探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响,实验变量是矿泉水,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.要用20支花、每组5个,这是因为实验过程中形成对照实验,分组不能太少会具有偶然性.
③除了矿泉水和自来水的条件不同外,其他条件都应该相同,向A组每个花瓶加入500ml自来水作为对照组,向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组,说明矿泉水和自来水对插花保存时间的影响.
④在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里相同的位.
(3)预测实验结果及结论:
①若A组花开始枯萎时的天数小于B组,说明矿泉水更利于用来插花;
②若A组花开始枯萎时的天数大于B组,说明自来水更利于用来插花;
③若A组花开始枯萎时的天数与B组相同,说明矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多.
故答案为:(1)探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响;
(2)②两组;
③500;
④相同;
(3)①少于;
②多于
(2)实验步骤:
②该实验的目的是探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响,实验变量是矿泉水,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.要用20支花、每组5个,这是因为实验过程中形成对照实验,分组不能太少会具有偶然性.
③除了矿泉水和自来水的条件不同外,其他条件都应该相同,向A组每个花瓶加入500ml自来水作为对照组,向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组,说明矿泉水和自来水对插花保存时间的影响.
④在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里相同的位.
(3)预测实验结果及结论:
①若A组花开始枯萎时的天数小于B组,说明矿泉水更利于用来插花;
②若A组花开始枯萎时的天数大于B组,说明自来水更利于用来插花;
③若A组花开始枯萎时的天数与B组相同,说明矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多.
故答案为:(1)探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响;
(2)②两组;
③500;
④相同;
(3)①少于;
②多于
点评:解此题的关键是掌握确定实验变量、设置对照实验的方法.
练习册系列答案
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